Модуль 2. Методика обучения преподаванию основных

аспектов школьного курса литературы

ТЕМА 1: Особенности изучения литературного произведения в школьном курсе литературы в зависимости от его родовой специфики.

Основные вопросы, изучаемые в теме:

1. Цели и задачи изучения лирики, эпоса и драмы в ходе литературного образования школьников.

2. Принципы, методы и приемы изучения лирики, эпоса и драмы в школьном курсе литературы.

ТЕМА 2: Методика изучения лирики в школьном курсе литературы

Основные вопросы, изучаемые в теме:

1. Цели и задачи изучения лирики на уроках литературы.

2. Специфика лирики как литературного рода.

3.Характеристика методических приемов, используемых при изучении лирики в школьном курсе литературы.

4.Основные формы учебной и внеклассной работы при изучении лирического жанра.

5.Требования к знаниям и умениям школьников при изучения лирики.

ТЕМА 3: Методика изучения эпического произведения в школьном курсе литературы.

Основные вопросы, изучаемые в теме:

1. Цели и задачи изучения эпического произведения в школьном курсе литературы..

2. Специфика эпоса как литературного рода.

3. Характеристика методических приемов, используемых при изучении эпического произведения в школьном курсе литературы.

4. Основные формы учебной и внеклассной работы при изучении эпического жанра.

5. Требования к знаниям и умениям школьников при изучении эпического произведения.

ТЕМА 4. Методика изучения драматического произведения в школьном курсе литературы.

Основные вопросы, изучаемые в теме:

1. Цели и задачи изучения драматического произведения в школьном курсе литературы.

2. Специфика драмы как литературного рода и особенности ее текстуального изучения в средней школе.

3. Основные формы учебной и внеклассной работы при изучении драматургии.

4. Требования к знаниям и умениям школьников при изучении драматического произведения.

ТЕМА 5. Система работы по изучению теоретико–литературных понятий в школьном курсе литературы.

Основные вопросы, изучаемые в теме:

1. Цель и задачи изучения теоретико-литературных понятий.

2. Система теоретико-литературных понятий, осваиваемых в средней школе, их значение в образовании и развитии учащихся.

3. Методика изучения теоретико-литературных понятий в средних классах.

4. Методика изучения теоретико-литературных понятий в старших классах.

5. Умения, формируемые в процессе освоения знаний по теории литературы.

ТЕМА 6. Изучение биографии писателя в школе.

Основные вопросы, изучаемые в теме:

1. Роль и место биографии писателя в школьном курсе литературы.

2. Принцип концентризма в изучении биографии писателя.

3. Принцип линейности в изучении биографии писателя.

4. Основные виды организации биографических материалов.

5. Изучение биографии писателя-драматурга.

ТЕМА 7. Обзорная тема на уроках литературы в старших классах.

Основные вопросы, изучаемые в теме:

1. Место обзорной темы в школьном курсе литературы.

2. Методы и приемы преподавания обзорной темы в старших классах.

3. Виды учебной деятельности при изучении обзорной темы.

V. Тематический план