Воспитатель образовательной организации, реализующий адаптированную образовательную программу для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильные положительные результаты по сохранению контингента обучающихся		наблюдение за деятельностью педагога и обучающихся, собеседование с обучающимися, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, планово-отчетная документация педагога, заключение психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума и др.
10.2. Освоение обучающимися образовательной программы (адаптированной образовательной программы, коррекционно-развивающей программы) - более 70 %
10.3. Отсутствие (снижение количества) обучающихся, стоящих на учете в различных комиссиях (по делам несовершеннолетних, образовательной организации и т.п.)
10.4. Умение обучающихся общаться со сверстниками, взрослыми (владение навыками самообслуживания), сформированность детского коллектива
10.5. Активное участие обучающихся в различных воспитательных мероприятиях и делах класса
10.6. Сфрормированность ключевых жизненных компетенций у обучающихся (адаптированность обучающихся к социальной среде), в т. ч. выпускников
10.7. Вовлеченность обучающихся во внеурочную деятельность, в т.ч. кружки, клубы, объединения, секции в системе дополнительного образования
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся с особыми образовательными потребностями и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Воспитатель в детском доме, общеобразовательной школе-интернате

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Освоение обучающимися основной образовательной программы (программы воспитания, программы кружка)		Наблюдение за деятельностью педагога и обучающихся, собеседование с обучающимися, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, планово-отчетная документация педагога, заключение психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума и др.
10.2. Сформированность у обучающихся самостоятельности в учебной деятельности и общеучебных умений (универсальных учебных действий) 10.2*. Сформированность у обучающихся игровой деятельности (для воспитателей, работающих с детьми дошкольного возраста)
10.3. Умение обучающихся общаться со сверстниками и взрослыми (владение навыками самообслуживания), сформированность детского коллектива
10.4. Отсутствие (снижение количества) правонарушений, совершенных обучающимися
10.5. Активное участие в различных коллективных воспитательных мероприятиях и делах советов обучающихся в образовательной организации
10.6. Адаптированность выпускников образовательной организации к социальной среде
10.7. Вовлеченность обучающихся во внеурочную деятельность, в т.ч. кружки, клубы, объединения, секции в системе дополнительного образования
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Воспитатель в общежитии, пришкольном интернате

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента обучающихся, проживающих в общежитии, пришкольном интернате		документы педагога, журналы инструктажей, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся (группы), сертификаты, планы работы дипломы, грамоты, план работы советов обучающихся в образовательной организации
10.2. Стабильные положительные результаты выполнения программы по направлению воспитательного процесса
10.3. Выполнение обучающимися, проживающими в общежитии, пришкольном интернате, внеаудиторной самостоятельной работы (самоподготовка, подготовка домашних заданий)
10.4. Отсутствие нарушений правил внутреннего распорядка и санитарно-гигиенических норм обучающимися, проживающими в общежитии, пришкольном интернате
10.5. Соблюдение обучающимися норм и правил безопасного проживания в общежитии, пришкольном интернате
10.6. Участие обучающихся в работе советов обучающихся в ОО
10.7. Стабильные положительные результаты участия обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности с учетом возрастных, психологических особенностей и интересов
10.8. Стабильная высокая посещаемость обучающихся кружков, клубов, секций, объединений и др. (дополнительное образование)
10.9. Отсутствие правонарушений, совершённых обучающимися, проживающими в общежитии, пришкольном интернате
10.10. Участие обучающихся в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Воспитатель дошкольной образовательной организации

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильная посещаемость обучающихся в группе		наблюдение за деятельностью детей, собеседование с детьми, материалы педагогического мониторинга (при наличии), портфель достижений воспитанников (группы), журнал посещаемости, планово-отчетная документация воспитателя и образовательной организации и др.
10.2. Освоение обучающимися основной образовательной программы
10.3. Сформированность у обучающихся игровой деятельности (предметной - в раннем возрасте)
10.4. Умение обучающихся общаться со сверстниками и взрослыми
10.5. Готовность обучающихся к обучению в школе
10.6. Проведение образовательных мероприятий, направленных на развитие общения обучающихся и их родителей
10.7. Участие родителей в организации образовательного процесса
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Инструктор по труду

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися дополнительной образовательной программы		наблюдение за деятельностью детей, собеседование с воспитанниками, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений воспитанников, планово-отчетная документация специалиста и образовательной организации и др.
10.2. Сформированность у обучающихся трудовых умений и навыков
10.3. Стабильные положительные результаты предпрофильной подготовки, профессионального обучения и определения выпускников ОО (в т.ч. профориентационная работа)
10.4. Стабильные положительные результаты общественно полезного, производительного труда
10.5. Сформированность основных составляющих компетентности (коммуникативной, информационной, правовой) у обучающихся во время трудовой деятельности
10.6. Участие обучающихся в образовательных мероприятиях, направленных на развитие общения со сверстниками и взрослыми
10.7. Стабильные положительные результаты обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, проектной деятельности
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, смотрах, выставках и др.
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах, смотрах, выставках и др.
10.10. Участие обучающихся в социально значимых мероприятиях (акциях, проектах)

Инструктор по физической культуре

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Освоение обучающимися основной образовательной программы (по направлению)		наблюдение за деятельностью детей, собеседование с детьми, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений воспитанников (группы), планово-отчетная документация специалиста и образовательной организации и др.
10.2. Сформированность у обучающихся двигательной деятельности (двигательной активности – в раннем возрасте)
10.3. Умение обучающихся общаться со сверстниками и взрослыми
10.4. Освоение обучающимися дополнительных образовательных программ (по направлению)
10.5. Проведение образовательных мероприятий, направленных на развитие общения обучающихся и их родителей (в т.ч. спортивные праздники, развлечения, походы и др.)
10.6. Деятельность разновозрастной детской (детско-взрослой) спортивной команды
10.7. Участие родителей в организации спортивных соревнований, праздников, походов
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в соревнованиях, кроссах, спортивных играх, конкурсах, смотрах и др.
10.9. Участие обучающихся (групповое) в соревнованиях, кроссах, спортивных играх, конкурсах, смотрах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, проектах)

Инструктор – методист (включая старшего)

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Укомплектованность групп, секций, кружков, объединений обучающихся		планы методической работы, аттестации педагогических работников, повышения квалификации, индивидуальной методической работы и др., отчеты, сертификаты, дипломы, грамоты, программно-методические материалы, публикации
10.2. Стабильные положительные результаты выполнения планов методической работы
10.3. Стабильные положительные результаты выполнения плана повышения квалификации педагогических работников образовательной организации
10.4. Вовлеченность педагогов в работу методических объединений образовательной организации, творческих, рабочих и иных групп (в т. ч. в сетевой форме)
10.5. Транслирование опыта профессиональной деятельности педагогами образовательной организации, положительная динамика публикаций (в сети «Интернет», в периодических изданиях, сборниках и др.)
10.6. Участие педагогов в профессиональных конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства, Ломоносовских чтениях, конференциях и т.п.
10.7. Востребованность консультативной и практической помощи педагогическими работниками образовательной организации
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, концертах, соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах, олимпиадах, конференциях и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, концертах, соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах, олимпиадах, конференциях и др.
10.10. Участие в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах и др.)

Концертмейстер

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ (по итогам мониторингов, проводимых образовательной организацией)		наблюдение за деятельностью обучающихся, собеседование с ними, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, журнал посещаемости, планово-отчетная документация и др.
10.2. Сформированность художественного вкуса, расширение музыкально-образных представлений и воспитание творческой индивидуальности обучающихся в соответствии с образовательной программой
10.3. Сформированность у обучающихся навыков ансамблевого взаимодействия
10.4. Стабильные положительные результаты обучающихся, демонстрируемые в ходе показательных мероприятий в ОО
10.5. Проведение индивидуальных и групповых занятий, уроков-репетиций в отсутствии преподавателя (по уважительной причине)
10.6. Поступление обучающихся в образовательные организации по профилю «Музыка»
10.7. Наличие обучающихся, являющихся стипендиатами различных уровней, лауреатами премии («Молодые дарования России», приоритетный национальный проект «Образование» и т.д.)
10.8. Наличие обучающихся - участников сольных концертов, конкурсов, показательных выступлений, фестивалей и др.
10.9. Наличие обучающихся, участвующих в концертных программах, смотрах, конкурсах, фестивалях, выставках, показательных выступлениях и др. в составе коллектива (ансамбль, оркестр, хор, и др.)
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (концертах, спектаклях, показательных выступлениях, акциях, конкурсах, проектах и др.).

Мастер производственного обучения

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента обучающихся учебных групп, закрепленных за аттестуемымв соответствии с государственным заданием для образовательной организации		документы педагога, протоколы, журналы производственного обучения, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся (группы), журнал посещаемости, план внеучебной деятельности, договоры
10.2. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися программ учебной и (или) производственной практик, в соответствии с требованиями ФГОС СПО (по итогам мониторинга образовательной организации)
10.3. Стабильные положительные результаты промежуточной аттестации: успеваемость (% выше среднеобластных) обучающихся по учебной и (или) производственной практикам, в реализации которых участвовал аттестуемый
10.4. Стабильные положительные результаты трудоустройства выпускников по полученной в рамках образовательной программы среднего профессионального образования квалификации (% выше среднеобластных) или положительные отзывы работодателей о качестве подготовки обучающихся
10.5. Результаты государственной итоговой аттестации ФГОС СПО по профессии (специальности): выполнение ВКР (дипломной работы/проекта); ВПКР в соответствии с требованиями ФГОС СПО
10.6. Стабильные положительные результаты обучающихся в научной (интеллектуальной), учебно-исследовательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности
10.7. Участие в изготовлении качественной продукции и оказании услуг населению или стабильное участие обучающихся во внеурочной деятельности, социокультурных проектах
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, специальности
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, специальности
10.10. Участие обучающихся и их родителей (по возможности) в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах и др.)

Методист (включая старшего)

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Укомплектованность групп обучающихся, слушателей, кружков, объединений обучающихся и т.д. (по курируемому направлению)		планы методической работы, аттестации педагогических работников, повышения квалификации, индивидуальной методической работы и др., отчеты, сертификаты, дипломы, грамоты, учебно-программные, методические материалы, публикации, рецензии, информационные справки
10.2. Стабильные положительные результаты выполнения планов методической работы
10.3. Стабильные положительные результаты выполнения плана подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательной организации
10.4. Стабильные положительные результаты выполнения плана аттестации педагогических работников образовательной организации(для методистов ИОО – сопровождение педагогов в процессе обобщения опыта педагогических работников образовательной организации)
10.5. Вовлеченность педагогов в работу методических объединений образовательной организации, творческих, рабочих и иных групп (в т. ч. в сетевой форме)
10.6. Транслирование опыта профессиональной деятельности педагогами образовательной организации, положительная динамика публикаций (в сети «Интернет», в периодических изданиях, сборниках и др.)
10.7. Участие педагогов (индивидуальное, коллективное) в профессиональных конкурсах профессионального мастерства, выставках, педагогических десантах, слетах, соревнованиях, смотрах, фестивалях, Ломоносовских чтениях, конференциях и т.п.
10.8. Наличие программно-методических материалов педагогов образовательной организации, имеющих внешнюю рецензию
10.9. Востребованность консультативной и практической помощи педагогическими работниками образовательной организации
10.10. Участие педагогов в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах и др.)

Музыкальный руководитель

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Освоение обучающимися основной образовательной программы (по направлению)		наблюдение за деятельностью обучающихся, собеседование с обучающимися, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся (группы), планово-отчетная документация специалиста и ОО и др.
10.2. Сформированность у обучающихся музыкальной деятельности
10.3. Умение обучающихся общаться со сверстниками и взрослыми
10.4. Освоение обучающимися дополнительных образовательных программ (по направлению)
10.5. Проведение образовательных мероприятий, направленных на развитие общения обучающихся и их родителей (в т.ч. праздники, развлечения и др.)
10.6. Деятельность разновозрастного детского (детско-взрослого) музыкального коллектива (ансамбля, хора и др.)
10.7. Участие родителей в организации театрализованных представлений, праздников, концертов
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, фестивалях, концертах, смотрах, выставках и др.
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах, фестивалях, концертах, смотрах, выставках и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (концертах, акциях, конкурсах, проектах)

Педагог дополнительного образования

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения		наблюдение за деятельностью педагога и обучающихся, собеседование с обучающимися, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся (творческого объединения), журнал посещаемости, планово-отчетная документация педагога и др.
10.2. Освоение обучающимися дополнительных (ой) общеобразовательных (ой) программ(ы)
10.3. Вовлеченность обучающихся с особыми образовательными потребностями в занятия, массовые досуговые мероприятия
10.4. Выполнение обучающимися работ исследовательского, творческого характера
10.5. Достижение высоких результатов обучающимися в конкурсах, соревнованиях, фестивалях
10.6. Проведение образовательных мероприятий, направленных на развитие общения обучающихся и их родителей
10.7. Участие родителей в организации и проведении занятий
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Педагог-библиотекарь

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента пользователей библиотеки образовательной организации		наблюдение за деятельностью специалиста и обучающихся, журнал учета посещаемости, библиотечная документация (дневник библиотеки, книги суммарного учета, инвентарные книги), планово-отчетная документация специалиста, дипломы, благодарности, грамоты и др.
10.2. Посещаемость не ниже нормы (активность посещения библиотеки – при норме 18) и читаемость не ниже нормы (интенсивность чтения – при норме 17-22)
10.3. Стабильно высокое участие всех участников образовательных отношений в мероприятиях (в т.ч. обучающихся с особыми образовательными потребностями)
10.4. Участие обучающихся в подготовке и проведении выставок
10.5. Стабильная посещаемость занятий, проводимых в рамках реализуемой программы внеурочной деятельности
10.6. Освоение обучающимися программы внеучрочной деятельности
10.7. Сформированность информационной компетенции у пользователей библиотеки
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, конференциях и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, конференциях и др.
10.10. Участие обучающихся в подготовке и проведении социальных акций, проектов, направленных на продвижение книги и чтения в среде обучающихся и взрослых

Педагог-организатор

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильная посещаемость обучающимися мероприятий (массовых, досуговых, воспитательных), проводимых педагогом-организатором (в т.ч. в каникулярное время)		наблюдение за деятельностью детей, собеседование с детьми, материалы педагогического мониторинга (при наличии), портфель достижений обучающихся, планово-отчетная документация педагога-организатора др.
10.2. Освоение обучающимися дополнительной общеобразовательной программы (программы воспитания)
10.3. Активное участие обучающихся в деятельности стабильно существующих детских ассоциациях, объединениях, клубах и др.
10.4. Активное участие обучающихся в подготовке и проведении мероприятий (массовых, досуговых, воспитательных), проводимых педагогом-организатором
10.5. Активное участие обучающихся в деятельности советов обучающихся в ОО
10.6. Участие родителей (социальных партнеров) в подготовке и проведении мероприятий (массовых, досуговых, воспитательных), проводимых педагогом-организатором
10.7. Выполнение обучающимися проектных и исследовательских работ под руководством педагога-организатора
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Педагог-психолог

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильная посещаемость обучающимися консультаций, занятий, тренингов и др. п о различным направлениям деятельности (просвещение, диагностика, консультирование, коррекция, реабилитация)		наблюдение за деятельностью обучающихся, собеседование с обучающимися, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, документация педагога-психолога, внешняя экспертиза и др.
10.2. Освоение обучающимися коррекционной развивающей программы
10.3. Стабильная высокая посещаемость родителями консультаций, занятий, тренингов и др. по различным направлениям деятельности (просвещение, диагностика, консультирование, коррекция, реабилитация)
10.4. Стабильная высокая посещаемость педагогами консультаций, занятий, тренингов и др. по различным направлениям деятельности (просвещение, диагностика, консультирование, коррекция, реабилитация)
10.5. Вовлеченность обучающихся и их родителей с особыми образовательными потребностями в мероприятия и программы, реализуемые педагогом-психологом
10.6. Предоставление родителям и педагогам обучающихся с особыми образовательными потребностями необходимой консультационной, коррекционно-развивающей, диагностической просветительской помощи (поддержки)
10.7. Сформированность у обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих), педагогов психологической культуры
10.8. Сформированность у обучающихся умений ориентироваться в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения
10.9. Участие обучающихся (индивидуальное и групповое) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Преподаватель

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента обучающихся по преподаваемым дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональному модулю в соответствии с государственным заданием для образовательной организации		документы педагога, протоколы, журналы теоретического обучения, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся (группы), журнал посещаемости, план внеучебной деятельности
10.2. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися программ дисциплин, междисциплинарных курсов, профессионального модуля (по итогам мониторинга образовательной организации)
10.3. Стабильные положительные результаты промежуточной аттестации: успеваемость (% выше среднеобластных) обучающихся по преподаваемым дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональному модулюв соответствии с ФГОС СПО(по итогам мониторинга образовательной организации)
10.4. Стабильные положительные результаты промежуточной аттестации: качество знаний (% выше среднеобластных) обучающихся по преподаваемым дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональному модулю (по итогам мониторинга образовательной организации)
10.5. Стабильные положительные результаты государственной итоговой аттестации ФГОС СПО по специальности (профессии): качество выполнения и защиты выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект), письменной экзаменационной работы
10.6. Совместное участие преподавателя и обучающихся в профориентационной работе
10.7. Стабильные положительные результаты обучающихся в научной (интеллектуальной), учебно-исследовательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по преподаваемой дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю
10.9. Участие обучающихся (групповое) в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по преподаваемой дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах и др.)

Преподаватель – организатор основ безопасности жизнедеятельности

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ (по итогам мониторингов, проводимых образовательной организацией) (успеваемость)		наблюдение за деятельностью обучающихся, собеседование с ними, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, журнал посещаемости, планово-отчетная документация и др.
10.2) Стабильные положительные результаты качества обученности обучающихся по образовательных программ (по итогам мониторингов, проводимых образовательной организацией)
10.3. Стабильные положительные результаты командно-штабных, тактико-специальных полевых учений, практических занятий, тренировок
10.4. Стабильные положительные результаты промежуточной аттестации основ безопасности жизнедеятельности обучающихся по образовательной программе
10.5. Стабильная высокая посещаемость обучающимися внеурочных занятий по основам безопасности жизнедеятельности (кружка, факультатива, элективного курса, др.)
10.6. Стабильные положительные результаты совместной деятельности с военкоматом (результаты постановки на первичный учет, медицинского обследования, отбора в военные училища др.)
10.7. Стабильная высокая посещаемость обучающимися внеурочных занятий по военно-патриотической, краеведческой, поисковой направленности (кружка, секции, факультатива, элективного курса, др.)
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях и др.
10.10. Совместное участие обучающихся и их родителей в образовательных, социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах и др.)

Руководитель физического воспитания

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Укомплектованность учебных групп, групп для факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре) в образовательной организации (подразделениях)		планы работы, повышения квалификации, индивидуальной работы и др., отчеты, сертификаты, дипломы, грамоты обучающихся, результаты мониторинга образовательной организации
10.2. Сстабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ (успеваемость)
10.3. Стабильные положительные результаты качества обученности обучающихся по образовательным программам
10.4. Сохранность контингента обучающихся в спортивных оздоровительных секциях, клубах, центрах
10.5. Стабильные положительные результаты по реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку
10.6. Подготовка общественного актива физкультурно-оздоровительной направленности из обучающихся, родителей, педагогов, общественности
10.7. Вовлеченность обучающихся в оздоровительные физкультурные мероприятия во внеучебное и каникулярное время (оздоровительные лагеря, физкультурно-оздоровительные центры, кабинеты здоровья)
10.8. Прирост индивидуальных показателей спортивной (физической) подготовленности обучающихся
10.9. Участие обучающихся (командное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях и др.
10.10. Совместное участие обучающихся и их родителей в образовательных, социально значимых мероприятиях (массовых стартах, акциях, конкурсах, проектах и др.)

Социальный педагог

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильность посещения занятий обучающимися, имеющими трудности в обучении, воспитании, находящимися в трудной жизненной ситуации и т.п.		социальный паспорт образовательной организации, статистические отчеты, протоколы заседаний, профилактические программы
10.2. Социально-правовая защищенность всех нуждающихся
10.3. Отсутствие (снижение количества) обучающихся, стоящих на учете в различных комиссиях (по делам несовершеннолетних, образовательной организации и т.п.)
10.4. Отсутствие (снижение количества) правонарушений, совершенных обучающимися
10.5. Освоение обучающимися профилактических образовательных программ
10.6. Занятость обучающихся (воспитанников) во внеурочное время (секции, кружки, клубы и т.п.), в т.ч. в каникулярное время
10.7. Выполнение обучающимися социальных проектов и исследований под руководством социального педагога
10.8. Адаптированность выпускников образовательной организации к социальной среде
10.9. Участие обучающихся (индивидуальное и групповое) в соревнованиях, кроссах, спортивных играх, конкурсах, смотрах и др.
10.10. Участие обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, проектах, социальных инициативах)

Старший воспитатель

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Укомплектованность кружков, групп, клубов, секций, объединений, организуемых в организации, по месту жительства		планы методической работы, аттестации педагогических работников, повышения квалификации, индивидуальной методической работы и др., отчеты, сертификаты, дипломы, грамоты, программно-методические материалы, публикации
10.2. Стабильные положительные результаты выполнения планов методической работы
10.3. Стабильные положительные результаты выполнения плана повышения квалификации педагогических работников образовательной организации
10.4. Стабильные положительные результаты выполнения плана аттестации педагогических работников образовательной организации (для старших воспитателей ОРЦ – сопровождение педагогов в процессе обобщения опыта педагогических работников)
10.5. Вовлеченность педагогов в работу методических объединений образовательной организации, творческих, рабочих и иных групп (в т. ч. в сетевой форме или на уровне ОРЦ)
10.6. Транслирование опыта профессиональной деятельности педагогами образовательной организации,положительная динамика публикаций педагогов в периодических изданиях, сборниках, размещения в сети «Интернет», выступлений и др.
10.7. Участие педагогов (индивидуальное, коллективное) в профессиональных конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства, Ломоносовских чтениях, конференциях и т.п.
10.8. Наличие программно-методических материалов педагогов образовательной организации, имеющих внешнюю рецензию
10.9. Востребованность консультативной и практической помощи педагогическими работниками образовательной организации
10.10. Участие педагогов в социально значимые мероприятия (акции, конкурсы, проекты)

Старший вожатый

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильная посещаемость обучающимися мероприятий (массовых, досуговых, воспитательных), проводимых старшим вожатым (в т.ч. в каникулярное время)		наблюдение за деятельностью детей, собеседование с детьми, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, документация старшего вожатого и образовательной организации и др.
10.2. Освоение обучающимися дополнительной общеобразовательной программы
10.3. Активное участие обучающихся в деятельности постоянно действующих детских ассоциациях, объединениях, клубах и др.
10.4. Активное участие обучающихся в подготовке и проведении мероприятий (массовых, досуговых, воспитательных)
10.5. Активное участие обучающихся в деятельности советов обучающихся образовательной организации
10.6. Уучастие родителей в подготовке и проведении мероприятий (массовых, досуговых, воспитательных), проводимых старшим вожатым
10.7. Выполнение обучающимися проектных и исследовательских работ под руководством старшего вожатого
10.8. Участие детей (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие детей (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Старший педагог дополнительного образования

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента обучающихся, (стабильные положительные результаты выполнения планов методической работы)		наблюдение за деятельностью педагога и обучающихся, собеседование с обучающимися, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся (творческого объединения), журнал посещаемости, планово-отчетная документация педагога и др.
10.2. Освоение обучающимися дополнительных(ой) общеобразовательных(ой) программ (ы)
10.3. Вовлеченность обучающихся с особыми образовательными потребностями в занятия, массовые мероприятия
10.4. Выполнение обучающимися работ исследовательского, творческого характера
10.5. Востребованность консультативной и практической помощи педагогическими работниками образовательной организации
10.6. Транслирование опыта профессиональной деятельности педагогами образовательной организации, положительная динамика публикаций (в сети «Интернет», в периодических изданиях, сборниках и др.)
10.7. Участие педагогов (индивидуальное и коллективное) в профессиональных конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства, Ломоносовских чтениях, конференциях и т.п.
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, концертах, соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, концертах, соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Старший тренер – преподаватель

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента обучающихся		планы методической работы педагогов, индивидуальной методической работы и др., отчеты, сертификаты, дипломы, грамоты, программно-методические материалы, публикации и др.
10.2.Стабильные положительные результаты освоения обучающимися дополнительных общеобразовательных программ (по итогам мониторинга образовательной организации)
10.3.Стабильные положительные учебные достижения обучающихся по выполнению спортивных разрядов в соответствии с Единой спортивной классификацией
10.4.Наличие обучаюшихся, входящих в сборные команды муниципального образования, области, России
10.5. Результаты участия обучающихся в официальных соревнованиях с учетом результатов переданных в течение 5-и лет, зачисление спортсменов в группы совершенствования спортивного мастерства, школы олимпийского резерва, училища (техникумы, колледжи) олимпийского резерва
10.6. Стабильные положительные результаты выполнения планов методической работы
10.7. Вовлеченность педагогов в работу методических объединений образовательной организации, творческих, рабочих и иных групп (в т. ч. в сетевой форме)
10.8. Транслирование опыта профессиональной деятельности педагогами образовательной организации, положительная динамика публикаций (в сети «Интернет», в периодических изданиях, сборниках и др.)
10.9. Участие педагогов (индивидуальное и командное) в профессиональных конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях, выставках профессионального мастерства, Ломоносовских чтениях, конференциях и т.п.
10.10. Участие обучающихся в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах и др.)

Тренер-преподаватель

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Сохранность контингента обучающихся		наблюдение за деятельностью обучающихся, собеседование с ними, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, журнал посещаемости, планово-отчетная документация, списки сборных команд Архангельской области и др.
10.2.Стабильные положительные результаты освоения обучающимися дополнительных общеобразовательных программ (по итогам мониторинга образовательной организации)
10.3.Стабильные положительные учебные достижения обучающихся по выполнению спортивных разрядов в соответствии с Единой спортивной классификацией
10.4. Прирост индивидуальных показателей спортивной (физической) подготовленности обучающихся
10.5. Результаты участия обучающихся в официальных соревнованиях с учетом результатов, переданных в течение 5-и лет, зачисление спортсменов в группы совершенствования спортивного мастерства, школы олимпийского резерва, училища (техникумы, колледжи) олимпийского резерва
10.6. Участие обучающихся в различных видах досуговой деятельности, направленных на пропаганду физической культуры и спорта, в т.ч. в каникулярное время (загородный лагерь, городской лагерь, организация походов, сборов и т.д.)
10.7. Наличие обучаюшихся, входящих в сборные команды муниципального образования, области, России
10.8.Участие обучающихся (индивидуальное) в соревнованиях, конкурсах, смотрах, спартакиадах и др.
10.9. Участие обучающихся (командное) в соревнованиях, конкурсах, смотрах, спартакиадах и др.
10.10. Совместное участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (соревнованиях, акциях, конкурсах, проектах)

Тьютор

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Умение тьюторантов сформулировать образовательный запрос		наблюдение за деятельностью обучающихся, собеседование с ними, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, журнал посещаемости, планово-отчетная документация и др.
10.2. Умение тьюторантов работать с образовательными ресурсами и составлять личностно-ресурсную карту для реализации образовательных запросов
10.3. Участие тьюторантов в проектировании индивидуальных образовательных программ (индивидуальных учебных планов)
10.4. Реализация тьюторантом индивидуальной образовательной программы (индивидуального учебного плана)
10.5. Вовлеченность педагогов и родителей обучающихся, представителей других институтов (других образовательных организаций, сообществ, организаций культуры, спорта, науки и производства, общественных организаций и т.д.) в реализацию индивидуальной образовательной программы (индивидуального учебного плана)
10.6. Стабильные положительные результаты качества обученности тьюторантов по индивидуальным образовательным программам
10.7. Умение тьюторантов анализировать и оценивать собственную образовательную деятельность
10.8. Участие тьюторантов (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях и др.
10.9. Участие тьюторантов (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, конференциях и др.
10.10. Участие тьюторантов в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Учитель общеобразовательной организации

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ		наблюдение за деятельностью обучающихся, собеседование с ними, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся, журнал посещаемости, планово-отчетная документация, сертификаты, грамоты обучающихся и др.
10.2. Стабильные положительные результаты качества обученности обучающимися по образовательным программ
10.3. Стабильные положительные результаты выполнения контрольных работ обучающимися (в ходе промежуточного контроля)
10.4. Стабильные положительные результаты государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации) обучающихся по образовательной(ым) программе(ам)
10.5. Сформированность универсальных учебных действий (общеучебных умений) обучающихся
10.6. Стабильная высокая посещаемость обучающимися внеурочных занятий по предмету (кружка, факультатива, элективного курса, др.), в т.ч. обучающихся с особыми образовательными потребностями
10.7. Стабильные положительные результаты обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.
10.10. Совместное участие обучающихся и их родителей в образовательных, социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах и др.)

Учитель класса, образовательной организации, реализующий адаптированную образовательную программу для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья

показатели профессиональной деятельности	количество баллов	источник информации
10.1. Стабильность посещения учебных занятий обучающимися		наблюдение за деятельностью педагога и обучающихся, собеседование с обучающимися, материалы педагогического мониторинга, портфель достижений обучающихся (класса), журнал посещаемости, планово-отчетная документация педагога, заключение психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиум и др.
10.2. Освоение обучающимися образовательной программы (адаптированной образовательной программы, коррекционно-развивающей программы) - более 70 %
10.3. Качество освоения образовательной программы по предмету (коррекционно-развивающей программы) в т.ч. по результатам промежуточной и государственной итоговой аттестации выпускников
10.4. Участие обучающихся в образовательных мероприятиях, направленных на развитие общения обучающихся и их родителей
10.5. Положительная и устойчивая динамика речевого развития обучающихся (от 70 % и выше)
10.6. Сформированность ключевых жизненных компетенций у обучающихся (адаптированность обучающихся к социальной среде)
10.7. Наличие обучающихся, переведенных на более высокий уровень освоения образовательных программ
10.8. Участие обучающихся (индивидуальное) в конкурсах, концертах, соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах и др.
10.9. Участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, концертах, соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах и др.
10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

Сайты в помощь аттестующимся

http://www.openclass.ru/node/263805 открытый класс

http://www.numi.ru/index.php научные, учебные и методические издания

http://metodisty.ru/m/files/albums/my/main/ методисты

http://nsportal.ru/nasyrova-gulnara-rashitovna социальная сеть работников образования

http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html продленка

http://www.proshkolu.ru/user/Gulnarka77/ про школу

http://www.zavuch.info/metodichka завуч инфо

http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=155758 сеть творческих учителей

http://pedsovet.org/forum/member92446.html педсовет орг.

http://metodsovet.su/index/8 методсовет