Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Распределение заданий тестовой работы по уровню сложности
Первая часть работы (А) проверяет усвоение студентами учебного материала по общей вирусологии на базовом уровне сложности.
Вторая часть работы (В) относится к повышенному уровню сложности
Третья часть работы (С) относится к высокому уровню сложности
Уровень сложности задания | Число заданий | Максимальный первичный балл | Процент максимального первичного балла за задания данного уровня сложности |
Базовый | 32,3% | ||
Повышенный | 41,2% | ||
Высокий | 26,5% | ||
Итого | 100% |
Уровень сложности определяется:
· Содержательной частью задания
· Количеством действий, которое необходимо выполнить
· Вариативностью этих действий
План теста
№ задания | Номер элемента содержания | Номер объекта контроля | Уровень сложности задания |
А133 | 4.1 | 1,2,3 | Базовый |
А134 | 4.1 | 1,2,3 | Базовый |
А136 | 4.2 | 1,2,3 | Базовый |
А137 | 4.2 | 1,2,3,4 | Базовый |
А143 | 4.3 | 1,2,3 | Базовый |
А144 | 4.3 | 1,2,3,4 | Базовый |
А145 | 4.3 | 1,2,3 | Базовый |
А146 | 4.3 | 1,2,3 | Базовый |
А147 | 4.3 | 1,2,3,4 | Базовый |
А154 | 4.4 | 1,2,3 | Базовый |
А155 | 4.4 | 1,4,5 | Базовый |
А158 | 4.4 | 1,4,5 | Базовый |
А160 | 4.5 | 1,2,3 | Базовый |
А161 | 4.5 | 1,2,3,4 | Базовый |
А163 | 4.5 | 1,2,3,4 | Базовый |
А164 | 4.5 | 1,2,3 | Базовый |
А167 | 1.2 4.5 | 1,2,3,4 | Базовый |
А168 | 4.5 | 1,2,3 | Базовый |
А169 | 4.5 | 1,2,3 | Базовый |
А171 | 4.5 | 1,2,3,4 | Базовый |
А172 | 4.5 | 1,2,3,4 | Базовый |
А173 | 4.5 | 2,4,5 | Базовый |
В140 | 4.1 4.2 | 3,4,5 | Повышенный |
В141 | 4.2 | 3,4,5 | Повышенный |
В142 | 4.2 | 3,4,5 | Повышенный |
В148 | 4.3 | 5,6,7 | Повышенный |
В149 | 4.3 | 3,4,5 | Повышенный |
В150 | 4.4 | 3,4,5 | Повышенный |
В151 | 4.4 | 3,4,5 | Повышенный |
В152 | 4.4 | 3,5,6 | Повышенный |
В156 | 4.4 | 3,4,5 | Повышенный |
В157 | 4.4 | 3,4,5 | Повышенный |
В159 | 4.4 | 3,4,5 | Повышенный |
В162 | 4.5 | 5,6,7 | Повышенный |
В165 | 4.5 | 3,4,5 | Повышенный |
В166 | 4.5 | 3,4,5 | Повышенный |
С132 | 4.1 4.2 | 5,6,7 | Высокий |
С135 | 4.1 | 5,6,7 | Высокий |
С138 | 4.1 | 6,7,8 | Высокий |
С139 | 4.1 4.2 | 5,6,7 | Высокий |
С153 | 4.4 | 6,7,8 | Высокий |
С170 | 4.5 | 6,7,8 | Высокий |
Тест состоит из трех частей
Часть А.
Задания №№ 133,134,136,137,143-147,154,155,158,160,161,163,164,167-169,171-173 являются закрытыми тестовыми заданиями, требующими выбора одного правильного ответа из четырех предложенных.
Инструкция: прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть только один правильный ответ. Номер выбранного ответа отметьте в бланке ответов под номером выполненного Вами задания.
Часть В.
Задания №№ 140-142,148,-151,156,157,159,162 являются закрытыми тестовыми заданиями, требующими выбора двух правильных ответов из четырех предложенных.
Инструкция: прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть только два правильных ответа. Номер выбранного ответа отметьте в бланке ответов под номером выполненного Вами задания.
Задания №№ 152,165,166 являются закрытыми тестовыми заданиями, требующими выбора трех правильных ответов из четырех предложенных.
Инструкция: прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть только три правильных ответа. Номер выбранного ответа отметьте в бланке ответов под номером выполненного Вами задания.
Часть С.
Задания №№ 132,138,139,170 являются открытыми тестовыми заданиями. Предлагается дать определение представленному понятию, раскрыв сущность понятия или явления
Инструкция: В представленном бланке дайте определение, раскрыв сущность понятия или явления. Запишите его в поле, под номером соответствующего задания.
Задание № 135 является заданием на установление соответствия между группой терминов и их характеристиками.
Инструкция: Вам предлагается найти соответствие между вирусологическими терминами, обозначенными заглавными буквами (А,Б,В и т.д.) и их характеристиками, обозначенными прописными буквами (а,б,в и т.д.). Ответы задания запишите в бланке ответов под соответствующим номером задания, вначале указывая соответствующую букву термина, затем букву его характеристики, например: Аг, Ба и т.д.
Задание № 153 является заданием, требующим установления соответствующей последовательности процесса.
Инструкция: Вам предлагается вписать в бланк ответа под номером, соответствующим номеру задания, правильную последовательность букв, соответствующую значению и последовательности процесса.
Перевод баллов в оценку
«Пятерка» - от 60 баллов и выше при всех правильных ответах на задачи части «С»
«Четверка» - от 45 до 59 баллов включительно
«Тройка» - от 34 до 44 баллов включительно
«Двойка» - ниже 34 баллов
Ключ к заданиям
СМ. ТЕСТ | 133-В | 134-Б | 135- А-б Б-а В-г Г-д Д-в | 136-А | 137-Б | СМ. ТЕСТ | СМ. ТЕСТ | 140-АГ | 141-БВ | 142-АГ | 143-Г | 144-В |
145-Г | 146-В | 147-Б | 148-БГ | 149-АВ | 150-БГ | 151-АБ | 152-АБГ | 153-ГВБА | 154--Б | 155-В | 156-АВ | 157-АБ |
158-А | 159-БВ | 160-Б | 161-А | 162-ВГ | 163--Б | 164-А | 165-АБВГ | 166-АВГ | 167-В | 168-Г | 169-Б | СМ. ТЕСТ |
171-Б | 172-Г | 173-Г |
Модуль 5.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 184 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!