Мониторинг уровня освоения программы образовательного процесса

по детском саду №27 «Золотой ключик»

Мониторинг образовательного процесса

Мониторинг детского развития

Мониторинг школьной зрелости

Тест Керна-Йерасека

Уровень	Начало года	Конец года
	Кол-во детей	%	Кол-во детей	%
Школьно-зрелые
Средне-зрелые
Незрелые			-	-

Мотивационная готовность

Уровень	Начало года	Конец года
	Кол-во детей	%	Кол-во детей	%
Сформирована
Не сформирована			-	-

Проведя исследование мотивационной готовности ребёнка к обучению в школе (по Венгеру) и диагностику школьной зрелости (по Керну - Йерасеку) можно сделать выводы, что все выпускники (100%) готовы к обучению в школе на высоком и среднем уровне.

Коллектив детского сада принимает участие в муниципальных мероприятиях:

ü Республиканский конкурс «Воспитатель года РТ - 2012» - логопед Якупова З.Р. – лауреат конкурса,

ü Российский конкурс методик реализации программы «Разговор о правильном питании»

ü Муниципальный тур республиканского конкурса «Зеленый огонек» - Гильмутдинова Р.И.

ü Выставка дидактических игр и методических пособий в рамках республиканского семинара по ПДД.

В течение учебного года педагоги детского сада принимали участие в интернет – конкурсах на сайте «Педагогическая олимпиада»

ü «Мой край, моя Родина» - Бутвина Т.А., Богомазова Т.А. – лауреаты конкурса, Михайлина Т.П. – участник конкурса,

ü «Наши добрые дела» - Мордвинова О.А. - лауреат конкурса

ü «Дидактическая игра в образовании дошкольников» - Бутвина Т.А., Тахаува С.Г. - лауреаты конкурса, Гильмутдинова Р.И., Ягупова Н.Ф. - участники конкурса

ü «Информационные технологии в образовании дошкольников» - Бутвина Т.А. – лауреат конкурса, Богомазова Т.А., Михайлина Т.П. – участники конкурса,

Так, результаты деятельности детского сада в 2011-2012 учебном году показали, что основные годовые задачи выполнены. Результаты мониторинга воспитанников свидетельствуют о положительной динамике в усвоении образовательной программы. Но есть и недостатки в работе детского сада.

Несмотря на то, что в детском саду создаются необходимые условия для снижения заболеваемости: реализуется система гигиенических, медицинских и физкультурно – оздоровительных мероприятий, направленных на сохранение и укрепление соматического и физического здоровья детей, однако, по - прежнему одной из основных проблем является высокая заболеваемость детей. Высокий уровень заболеваемости, пропусков по болезни объяснятся спецификой контингента воспитанников (слабый иммунитет детей, большое количество детей с хроническими заболеваниями, что приводят к увеличению детьми пропусков по болезни, большое количество детей раннего возраста - 83, тубинфицированных детей – 37 детей). Поэтому работа по сохранению и укреплению здоровья детей, а также информационно – просветительская работа среди родителей будет планироваться и в дальнейшем.

В процессе анализа выявлено, что педагогический коллектив, по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, испытывает затруднения, связанные с реализацией ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы ДОУ, а именно:

ü в проектировании и планировании воспитательно-образовательного процесса в соответствии с комплексно-тематическим принципом и принципом интеграции областей;

ü в выборе единых методик мониторинга по ФГТ.

Анализ результатов деятельности детского сада, выявленные проблемы и недостатки помогли определить приоритетные направления работы на 2012 – 2013 учебный год:

1. Совершенствование форм планирования и моделирования воспитательно – образовательного процесса в условиях реализации Федеральных Государственных Требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с интеграцией образовательных областей.

2. Повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы с детьми через освоение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий.

3. Обучение детей дошкольного возраста татарскому языку по новому УМК «Татарча сөйләшәбез» в рамках реализации ФГТ.

Заведующая детским садом №27 _____________ Г.П.Карпова