Рекомендации к изучению воспитательной работы

Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Бордовская Н.В.

Педагогика: учебное пособие /Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2006, Гриф Минобр.

Буслаева Е.М.

Теория обучения. Конспект лекций /Е.М. Буслаева, Л.В. Елисеева, А.С. Зубкова, С.А. Петунин, М.В. Фролова, Е.В. Шарохина, - М.: Эксмо, 2008, Гриф Минобр.

Вавилова Л.Н., Панина Т.С.

Современные способы активизации обучения. – М., 2006

Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие. – 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2006, Гриф Минобр.

Загвязинский В.И.

Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 3-е изд. – М.: Академия, 2006, Гриф Минобр.

Педагогика:

учеб. / Л.П. Крившенко и др.; под ред. Л.П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008, Гриф Минобр.

Дополнительные источники:

Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.

Духовно-нравственное воспитание российских школьников // Педагогика. – 2009. – №4.

Демакова И.Д.

Воспитательная деятельность педагога в современных условиях. – СПб. КАРО, 2007

Дереклеева Н.И.

Классный руководитель: основные направления деятельности. – М.: Верум, 2006

Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю.

Справочник классного руководителя 5-6, 7-9 классы. – М.: ВАКО,2007

Дик Н.Ф.

Современный справочник классного руководителя в вопросах и ответах. – Ростов: Феникс, 2007

Журнал классного руководителя / сост. Л.В. Голубева. – Волгоград: Учитель, 2007

Куприянов Б.В.

Программа мониторинга деятельности классного руководителя // Классный руководитель – 2007.- №8.

Нечаев М.Н.

Содержание и технология управленческой деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе: Метод. Пособие для руководителей образовательных учреждений. – М.: 5 за знания, 2007

Степанов Е.Н.

Дифференцированный подход к оплате труда классного руководителя. Методические рекомендации. – М.: Сфера, 2009

Периодические издания:

«Классный руководитель»

«Начальная школа»

«Педагогика»

«Воспитание школьника»

Электронно-программные средства

Бодина Е., Ащеулова К. Педагогические ситуации: Пособие для преподавателей педвузов и классных руководителей средних школ. – М.: Школьная Пресса, 2000 (Библиотека журнала «Воспитание школьников». Вып. 11) // Учебный портал ГОУ ВПО «ИГПУ», кафедра педагогики.

Инновации в образовании: понятие, сущность, характеристика и классификация. http://www.tspu.ru/students/l/innovacl.htm

Сайт отдела сопровождения и развития образовательных программ http://umu.spbu/ru/, информационные бюллетени УМУ СПбГУ (см. сайтhttp://edc.pu.ru)

Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: Научное издание. – М.: Изд-во УНЦ ДО, 2007. (http//www.eidos.ru/shop/books/innovatika/htm).

Приложение 1

РЕКОМЕНДАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Ознакомление с системой воспитательной работы данной школы

2. Ознакомление с планом воспитательной работы классного руководителя.

3. Изучение стиля и методов работы классного руководителя, приемов воспитательного взаимодействия.

4. Посещение внеклассных мероприятий.

5. Коллективный анализ мероприятий.

6. Наблюдение за учащимися в процессе различной деятельности.

7. Изучение школьной документации (личные дела, медицинские карты, планы воспитательной работы).

Схема составления «Информационной справки о школе»

1. Численность учащихся,

2. Число смен с указанием классов по сменам.

3. Число классов по ступеням образования или параллелям.

4. Количество учителей (общее и дифференцированное по образованию; квалификационным разрядам, почетным званиям, стажу работы, полу и др. характеристикам).

5. Средний возраст учителей.

6. Режим работы школы (например, пятидневка с шестым развивающим днем или без него, «Школа полного дня» и др.).

7. Продолжительность уроков по классам.

8. Состояние материально-технической базы (спортзал и стадион, актовый зал, количество и оснащенность кабинетов, фонд библиотеки и т. п.).