Консультация №9. Подготовка магистерской диссертации к защите

Это последняя консультация магистранта со своим преподавателем. К ней он должен подготовить окончательный вариант своего доклада на защите. В нем соискатель магистерской степени в краткой (доклад не должен превышать 10 – 12 мин), но очень емкой и выразительной форме должен представить результаты своих исследований.

На девятой консультации магистрант должен представить своему руководителю и диссертацию, и рецензию, и текст доклада. Это, как бы, «генеральный смотр» накануне выдающегося события в жизни магистранта – защиты диссертации. Весьма полезно на этом «смотре» устроить хорошую тренировку магистранту, суть которой заключается в репетиции своего доклада (выступлении с ним перед преподавателем), демонстрации иллюстративного материала. Следует также потренировать его в ответах на вопросы. При этом преподаватель пытается задать те вопросы, которые могут возникнуть у членов ГАК по данной диссертации. Все вопросы вряд ли возможно предугадать, но в ходе такой тренировки диссертант обретает уверенность в том, что он подготовил вполне приемлемую работу, хорошо знает ее содержание и вопросы членов ГАК не поставят его в тупик.

Литература для самостоятельной работы:

1. Бабенко В.Н. Отечественная научная информация в области исторических наук во второй половине ХХ века: Итоги и перспективы / В.Н. Бабенко. – М.: ИНИОН, 1999. – 239 с.

2. Бабенко В.Н. Развитие научной информации в области исторических наук: Проблемы теории и практики / В.Н. Бабенко. – М.: ИНИОН, 1998. – 171 с.

3. Гецов Г.С. Работа с книгой: рациональные приемы / Г.С. Гецов. – Минск: Полымя, 1989. – 176 с.: ил. – (Твоя дом. б-ка).

4. Гречихин А.А. Жанры информационной литературы: обзор, реферат / А.А. Гречихин, И.Г. Здоров, В.И. Соловьев. – М.: Книга, 1983. – 320 с.

5. Мильчин А.Э. Справочник издателя и автора: редакционно-издательское оформление издания / Аркадий Мильчин, Людмила Чельцова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во Студии Артемия Лебедева, 2009. – 1084 с.: табл.

6. Наука: возможности и границы / редкол.: Е.А. Мамчур (отв. ред.) и др.; Рос. АН. Ин-т филос. – М.: Наука, 2003. – 293 с.

7. Поварнин С.И. Как читать книги / С.И. Поварнин. – М.: Книга, 1991. – 80 с.

8. Романенко В.Н. Сетевой информационный поиск: практ. пособие / В.Н. Романенко. Г.В. Никитина. – СПб.: Профессия, 2003. – 285 с.

9. Харченко В.К. Как заниматься наукой / В.К. Харченко;Белгор. гос. пед. ун-т им. М.С. Ольминского. – Белгород: Изд-во Белгор. гос. пед. ун-та, 1996. – 203 с.: портр. – (Белгородская академическая б-ка).

10. Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход), или Книга для тех, кто хочет думать головой / Шевырев А.В. – Белгород: Крестьян. дело, 1995. Кн. 1-2.

11. Юревич А.В. Социальная психология науки / А.В. Юревич. – СПб.: Изд-во Рус. христиан. гуманит. ин-та, 2001. – 350 с.