 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Экономическая школа Институционализма (20 — начало 21 вв.)
|
|
Исследование всех хозяйственных явлений со стороны политических методологических и правовых вопросов. Характеризуется отходом от технических факторов, большим вниманием к человеку, соц.проблемам. Представители школы институционализма:Т.Веблен,Дж.Коммонс,У.Митчелл
9)Школа Неоконсерватизма)(20 — начало 21 вв.) Главный принцип: Экономика способна к саморегулированию и основная задача государства это регулирование денежных потоков. Милтон Фридман.
5. Типы экономических систем: традиционная, командная, рыночная, смешанная, трансформационная.
Экономическая система – совокупность всех видов хозяйствования и отношений, которая реализуется через функционирование производительных сил и осуществляющихся в форме определённых производственных отношений.
Традиционная экономика. Основные черты традиционной системы следующие:
1. Производство, распределение и обмен базируются на обыч., традиц., культовых обрядах.
2. Техн. прогресс резко ограничен,т.к. несет угрозу устоям традиц. общ. Прим. стар. технологии.
3. Религ., кастовые и культурные ценности первичны по отнош. к новым формам эконом. деят.
4. Существует устойчивое превыш. темпов роста насел. над темпами роста промышл. произв-ва.
5. Исключит. высокая роль государства и силовых структур в экономике и политике этих стран.
Командная экономика. Характерные черты:
1. Общественная собственность на факторы производства (ресурсы), которые никому в отдельности не принадлежат, даже хозяйствующим субъектам.
2. Коллективное принятие хозяйственных решений путем централизации планирования экономической деятельности.
3. Отсутствие какой-либо конкуренции, так как планом предусматривается производство ровно такого количества продукции, которое необходимо для удовлетворения потребностей. Отсюда - монополизм производителей.
Однако и такая система в чистом виде нигде в мире не существовала. С той или иной степенью приближения к приведенной схеме она господствовала в СССР и странах мировой социалистической системы.
Рыночная экономика. Экономическая система, основанная на принципах свободного предпринимательства, договорных отношений между хозяйствующими субъектами. Основные черты:
ü конкуренция;
ü многообразие форм собственности (частной, коллективной, государственной, общинной);
ü полная административная независимость и самостоятельность товаропроизводителя — товаропроизводитель должен быть собственником результатов своего труда;
ü свободный выбор поставщиков сырья и покупателей продукции;
ü ориентированный на покупателя рынок.
Смешанная экономика. Идеи «смешанной экономики» возникли еще в XIX в. Основой их появления была настоятельная необходимость решения социального вопроса, который, по глубокому убеждению авторов этих идей, не могла решить экономика свободного предпринимательства, а могло решить только государство. Признаки смешанной экономики:
1. Производство обобществлено частично в масштабах нации и за ее пределами.
2. Соединение государственной и частной форм собственности.
3. Бюджетное ограничение отсутствует.
4. Стимулом к производительному труду служат факторные доходы.
5. Производство организовано на принципе соответствия предложения и спроса.
6. Наличие конкуренции.
7. Активное регулирование национальной экономики государством с целью стимулировать предложение и спрос потребителей, предотвратить безработицу и кризисы.
8. Присутствие теневой экономики на товар, запрещенный правительством.
Трансформационная экономика
Трансформационная (переходная) экономика представляет собой особое состояние экономической системы, когда она функционирует в период перехода общества от одной сложившейся исторической системы к другой. Основные черты:
1. Представляет собой межсистемное образование (сочетание административно-командной и современной рыночной систем с их зачастую противоречиво функционирующими элементами)
2. Неустойчивостью состояния, нарушением целостности
3. Характеризуется количественным и качественным изменением состава элементов.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 331 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
