Тесты по дисциплине. «Человек и его потребности»

«Человек и его потребности»

ДЕ-1

1. Первая классификация потребностей создана:

а) Сократом;

б) Аристотелем;

в) Антисфеном;

г) Эпикуром.

2. Ограничение материальных потребностей, аскетизм проповедовали:

а) киренаики;

б) киники;

в) скептики;

г) эпикурейцы.

3. Идеал человека как всесторонне развитой личности создан:

а) в средневековье;

б) в Новое время;

в) в эпоху Возрождения;

г) в античности.

4. Идея исторического развития потребностей обоснована:

а) К. Марксом;

б) Гегелем;

в) Л. Фейербахом;

г) Аристотелем.

5. Проблему ценностей в истории европейской философии впервые стали исследовать:

а) софисты;

б) эпикурейцы;

в) стоики;

г) скептики.

6. Размышления о разумных и неразумных потребностях появились еще в античности. Высказывание «Если перейдешь меру, то самое приятное станет самым неприятным» принадлежит:

а) Аристотелю;

б) Демокриту;

в) Сократу;

г) Диогену.

7. Возникновение государства из естественных потребностей объясняла теория:

а) естественного права:

б) общественного договора;

в) разумного эгоизма.

8. Взгляды французских материалистов ХУ111 века были обобщены в «Системе природы» - произведении

а) П. Гольбаха;

б) Д. Дидро;

в) К. Гельвеция.

9. «Паук совершает операции, напоминающие операции ткача, и пчела постройкой своих восковых ячеек посрамляет некоторых людей-архитекторов. Но и самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове. В конце процесса труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека, то есть идеально » - это высказывание принадлежит:

а) Гегелю;

б) К. Марксу;

в) Л. Фейербаху;

г) П. Гольбаху.

10. Марксизм сосредоточил внимание преимущественно на:

а) внутренних психологических детерминантах развития личности;

б) внешних социальных детерминантах развития личности;

в) духовных детерминантах развития личности.

ДЕ-2

11. Римский клуб основан:

а) А. Печчеи;

б) Д.Х. Медоузом;

в) В. фон Брауном;

г) В.И. Вернадским.

12. Идея выхода человека в космос принадлежит:

а) Н.Ф. Федорову;

б) П.А. Флоренскому;

в) К.Э. Циолковскому;

г) В.И. Вернадскому.

13. Концепция целостной (интегральной) природы человека описывает его как:

а) биологическое существо;

б) чисто социальное существо;

в) социальное существо, в котором сохраняются свойства и закономерности биологической формы материи;

г) биосоциальное существо.

14. Внутренние психологические механизмы формирования потребностей подробно изучались:

а) в ХУ11 веке;

б) в ХУ111 веке;

в) в Х1Х веке;

г) в ХХ веке.

15. Понятиями классического психоанализа З. Фрейда являются:

а) архетип, анима, тень;

б) либидо, сублимация;

в) социальный характер, любовь.

16. Выдающийся психоаналитик, социолог и философ, создатель гуманистического психоанализа Э. Фромм является автором работ:

а) «Общество потребления», «Система вещей», «Прозрачность зла»;

б) «Иметь или быть?», «Человек для самого себя», «Из плена иллюзий. Как я столкнулся с Марксом и Фрейдом»;

в) «Толкование сновидений», «Тотем и табу», «Неудовлетворенность культурой».

17. Ориентация на бытие в концепции Э. Фромма означает:

а) стремление обладать как можно большим количеством вещей;

б) стремление быть богатой, развитой личностью;

в) стремление обладать властью.

18. Знания и информация выдвигаются в структуре потребления на первое место в обществе:

а) доиндустриальном;

б) индустриальном;

в) постиндустриальном.

19. Знаковое потребление – это:

а) чтение литературы;

б) потребление брендов;

в) потребление в соответствии с социальным статусом.

ДЕ-3

20. Классификацию базовых потребностей человека в виде пятиступенчатой пирамиды: физиологические потребности; потребность в безопасности; потребности в любви и принадлежности; потребности в уважении; потребности в самоактуализации предложил

а) А. Маслоу;

б) Б. Малиновский;

в) А. Адельфер;

21. Наиболее сложной социальной потребностью в пирамиде потребностей А. Маслоу, занимающей верхнюю ступень, является:

а) потребность в любви и принадлежности;

б) потребность в самоактуализации;

в) потребность в уважении;

г) потребность в безопасности.

22. Потребность в труде – это:

а) биологическая потребность;

б) материальная потребность;

в) материальная биологическая потребность;

г) материальная социальная потребность.

23. Потребности в знаниях, настроениях, переживаниях – это:

а) материальные потребности;

б) социальные потребности;

в) биологические потребности;

г) духовные потребности.

24. Обедненная, упрощенная потребность, имеющая чисто объективный, неотлагательный характер – это:

а) желание;

б) стремление;

в) нужда;

г) интерес.

25. Методы и формы обслуживания населения зависят от:

а) географического положения региона;

б) статистических данных региона;

в) различных факторов;

г) социальных и экономических факторов.

26. Все индивиды и члены их семей, производящие покупки товаров и услуг для собственного потребления – это:

а) потребительский рынок;

б) клиенты;

в) потребители;

г) покупатели.

27. Структурными элементами потребностей являются:

а) субъект потребности (общество, социальная группа, личность); объект потребности (предметы, услуги, виды деятельности); потребностные отношения (формы взаимосвязи между субъектом и объектом);

б) предметы, услуги, виды деятельности;

в) мотивы, ценности, интересы;

г) производственная и непроизводственная сферы общества.

28. К факторам, влияющим на потребительское поведение человека относятся:

а) материальные, духовные, социальные;

б) культурные, социальные, личностные, психологические;

в) культурные, статусные, ролевые, возрастные;

г) материальные, духовные, психологические, экономические.

29. К психологическим факторам потребительского поведения относятся:

а) культура, субкультура, социальная принадлежность;

б) возраст и этап жизни, род занятий, экономические условия, стиль жизни, индивидуальность и самоопределение;

в) мотивация, восприятие, усвоение, представления и отношения;

г) референтные группы, семья, ролевые и статусные аспекты.

30. Установить соответствие между факторами потребительского поведения и их составляющими:

а) культурные факторы;

б) социальные факторы;

в) личностные факторы;

г) психологические факторы.

1) референтные группы, семья, ролевые и статусные аспекты;

2) мотивация, восприятие, усвоение, представления и отношения;

3) возраст и этап жизни, род занятий, экономические условия, стиль жизни, индивидуальность и самоопределение;

4) культура, субкультура, социальная принадлежность.

31. Потреблением нельзя назвать:

а) дыхание;

б) использование мебели;

в) ношение одежды;

г) питание в столовой.

32. Способности – это:

а) более или менее осознанная необходимость в определенных условиях существования, отсутствующих в данный момент;

б) индивидуальные особенности личности, которые являются условием успешного осуществления какого-либо вида деятельности;

в) анатомо-физиологические особенности организма.

33. Потребность – это нужда, необходимость в чем-либо. Такое определение потребности характерно для:

а) психологов;

б) экономистов;

в) социологов;

г) философов.