Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Готовность детей к обучению в школе определяет врач дошкольной организации или детской поликлиники, если ребенок не посещает детский сад.
Оценка готовности к обучению в школе проводится дважды и включает в себя медицинское и психофизиологическое обследование.
Медицинское обследование включает:
1. оценку физического развития;
2. анализ состояния здоровья в момент обследования;
3. анализ острой заболеваемости за предшествующий год.
Психофизиологическое обследование включает:
1. выполнение теста Керна-Иразека (А - рисование человечка; Б – срисовывание короткой фразы; В – срисовывание группы точек);
2. оценка качества звукопроизношения (наличие дефектов);
3. выполнение монометрического теста «вырезание круга».
Первое углубленное обследование детей проводят в октябре-ноябре года, предшествующего поступлению детей в школу. Результаты первого углубленного медицинского и психофизиологического обследования детей заносят в медицинскую карту развития ребенка. Детям, имеющим отклонения в состоянии здоровья, врач назначает комплекс лечебных и оздоровительных мероприятий. Дошкольникам, у которых выявлено отставание в развитии школьно-необходимых функций (моторика, речь), рекомендуется комплекс упражнений по их коррекции (участвуют врач-логопед, воспитатель, родители). Участковый педиатр или врач дошкольной организации контролирует выполнение назначенных мероприятий.
Второе обследование детей осуществляется перед поступлением их в школу (в апреле-мае теми же специалистами). Оно включает повторный медицинский осмотр, одновременно врач дошкольной организации или детской поликлиники проводит повторное психофизиологическое обследование детей, признанных не готовыми к школе при первом обследовании, затем выносится окончательное решение о готовности к школе.
Не готовыми к обучению считают детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, отстающих в биологическом развитии, а также выполняющих тест Керна-Иразека с оценкой 9 и более баллов и имеющих дефекты звукопроизношения.
Заключение о готовности к школе составляют на основании результатов первого и второго обследований, занесенных в медицинскую карту развития ребенка.
Во время повторного обследования детей и осмотра школьным врачом на этапе приема (записи) детей, поступающих в первый класс общеобразовательной школы (март-апрель), целесообразно проведение анкетирования родителей на предмет выявления у детей синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, который существенно затрудняет обучение этих детей и требует проведения для них дополнительных медико-профилактических мероприятий (среди детей 6-7 лет – у 25-27%).
Анкета предусматривает оценку каждым родителем своего ребенка по серии 14 стандартных вопросов. При 8 положительных ответах на вопросы анкеты выставляется диагноз – синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Детей направляют в поликлинику к педиатру, кроме того, с ними проводят все медико-профилактические мероприятия, предусмотренные при таком диагнозе.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 448 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!