Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Наблюдаемое ныне преобразование различных отраслей отечественного права, несомненно, затрагивает и сферу налогового права

Наблюдаемое ныне преобразование различных отраслей отечественного права, несомненно, затрагивает и сферу налогового права. Предпосылки тому – происходящие в последние годы экономические и социально-политические изменения в стране, интегрирующейся в демократическое сообщество, актуализация интереса к гуманитарным ценностям, переосмысление ряда базовых аксиологических нормативов.

Курс «Налоговое право» в соответствии с учебным планом предлагается студентам II курса очной формы обучения в течение 4-го семестра в объёме 144 часов.

Обучение студентов строится на основе сочетания аудиторных занятий (72 часа) с самостоятельной работой (72 часа). В понятие аудиторных занятий входят лекции, практические занятия, консультации. В понятие самостоятельной работы – изучение нормативных актов и литературы по темам курса, подготовка докладов и рефератов, решение задач. Глубокое и всестороннее изучение предмета «Налоговое право» предполагает непосредственную взаимосвязь и сочетание указанных видов деятельности. При этом необходимо отметить, что каждый из них призван реализовать собственные задачи, обусловленные спецификой форм, целей и методов обучения.

Лекции по налоговому праву представляются оптимальной формой донесения до студентов основных положений по вопросам отдельных тем, нормативных актов и дополнительной литературы по базовым вопросам курса. На лекции формируются основы для углублённого и дифференцированного освоения конкретной темы в рамках практического занятия, а также при самостоятельной работе.

Не менее важное значение в плане освоения дисциплины «Налоговое право», придаётся практическим занятиям. Различные формы их проведения (коллоквиумы, ролевые игры, открытые дискуссии, составление правовых документов, решение задач и др.) способствуют углублённому изучению предмета. Они призваны обучить студентов не только юридически грамотно излагать освоенный материал, работать с нормативными источниками, анализировать теоретические концепции по наиболее спорным вопросам налогового права и судебную и правоприменительную практику, но и применять полученные знания при решении реальных задач.

Для эффективной работы на семинарских занятиях студентам необходима соответствующая подготовка. Не ограничиваясь повторением лекционного материала, студенту следует освоить нормативные источники, рекомендованные к соответствующей теме, а также ознакомиться с учебной, монографической и иной научной литературой, обзорами судебной практики. В планах практических занятий рекомендуются темы, обязательные для изучения. Каждая тема снабжена перечнем основных вопросов и списком литературы. По основным разделам курса студентам предлагается прочесть 1-2 монографии, ряд научных статей. Разумеется, данный перечень не является исчерпывающим. По своему усмотрению студенты могут заменить указанные источники на другие, опубликованные, например, в журналах: «Государство и право», «Законность», «Журнал российского права», «Российская юстиция», «Право и политика», «Правоведение»; газетах: «Налоги», «Налоговые вести». «Российская газета», «Экономика и жизнь» и другие. Необходимо помнить, что нормативный материал в области налогового права с течением времени дополняется, уточняется, демонстрируя тенденцию к постоянной мобильности. В этой связи студент должен регулярно знакомиться с новыми нормативными актами, отслеживая их появление в «Российской газете», «Собрании законодательства Российской Федерации». При наличии возможности студенты в целях ознакомления могут пользоваться услугами ИНТЕРНЕТА, а также программ «Гарант» и «Консультант».

Помимо рассмотрения теоретических вопросов к практическому занятию может быть задано решение задач. Решение этих задач должно быть развёрнутым, аргументированным, опирающимся на нормативные источники. Выполняется задача письменно в рабочей тетради.

В качестве форм контроля знаний используются устные опросы, проверка самостоятельных работ, внутри семестровые коллоквиумы, тесты, контрольные работы и др. Студент, продемонстрировавший незнание материала, а равно пропустивший занятие (независимо от причин), должен отчитаться по вопросам практического занятия. С этой целью ему необходимо подойти в консультационные часы преподавателя, ведущего занятия в группе. В противном случае вопросы пропущенной темы могут быть заданы в качестве дополнительных на зачете. На индивидуальных консультациях студент также может разобрать сложные для себя вопросы, обсудить темы для научных выступлений в группе и на конференциях.

По завершении семестра студенты сдают зачет по всем пройденным вопросам курса. Зачет проводится в соответствии с рейтинговой системой, с учетом количества баллов.