Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
На рис. 6 показана схема экспериментальной установки. Схема содержит источник трехфазного напряжения (клеммы А, В, С, N), выключатель трехфазного напряжения, четыре амперметра “A”, сопротивления нагрузки
, вольтметр переменного напряжения “V” с диапазоном измерения 0 + 250 В. Как видно из электрической схемы, при включении рубильника к клеммам A, B, C, n подводится трехфазное напряжение 220 В, 50 Гц. Токи в фазах и в нейтральном проводе измеряются амперметрами “A” электромагнитной системы класса точности 1, 5 с пределами измерений от 0 до 1 А.
Максимальная абсолютная погрешность измерения токов и напряжений определяется по формуле где K – класс точности прибора в %, Amax – верхний предел прочности.
Измерение напряжений проводится вольтметр “V”:
линейных – прикосновений проводников к точкам A, n; B, n; C, n; (рис.6).
Симметричная нагрузка обеспечивается включением сопротивлений
соответственно в фазы “A”, “B”, “C” (рис.7(а);8(а)).
Несимметричная – получается при подключении в фазы “B” и “C” дополнительных сопротивлений (рис.7(б);8(б,в)).
Обрыв фазы “A” осуществляется при симметричной нагрузке отключением сопротивления (рис.7(г);8(г)).
Короткое замыкание в фазе “A” осуществляется при симметричной нагрузке заменой сопротивления проводником (рис.7,д).
Таблица 1
Режим нагрузки | Измерения |
1).Цепь без нейтрального проводов | B | B | B | B | B | B | B | A | A | A | A |
а) симметричная нагрузка | |||||||||||
б) уменьшение сопротивления в фазе ”B” | |||||||||||
в) уменьшение сопротивления в фазах ”B” и “C” | |||||||||||
г) обрыв в фазе “A” | |||||||||||
д) короткое замыкание в фазе ”A” | |||||||||||
2). Цепь с нейтральным проводов | |||||||||||
а) симметричная нагрузка | |||||||||||
б) уменьшение сопротивления в фазе ”B” | |||||||||||
в) уменьшение сопротивления в фазах ”B” и “C” | |||||||||||
г) обрыв в фазе “A“ |
Рис.7. Схемы без нейтрального провода (трехпроводные)
Рис.8.. Схемы с нейтральным проводом (четырехпроводные)
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 239 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!