II.Самостоятельная работа. Изучите препарат расчлененного майского хруща (Melolontha hippocastani)

Задание 1

Изучите препарат расчлененного майского хруща (Melolontha hippocastani). Обратите внимание на сегментацию тела и наружные придатки отделов (усики, глаза, конечности, крылья и т.п.).

Задание 2

Рассмотрите при помощи лупы и микроскопа различные типы ротовых органов насекомых: грызущий ротовой аппарат черного таракана (Blatta orientalis), грызущее – сосущий – домашней пчелы (Apis mellifera), колюще – сосущий – постельного клопа (Cimex lectularius). Зарисуйте в альбоме расчлененные ротовые аппараты пчелы и постельного клопа, сделайте обозначения.

Задание 3.

Рассмотрите демонстрационные микропрепараты по морфологии насекомых и влажный макропрепарат вскрытого черного таракана. Изучите плакаты по анатомии насекомых. Зарисуйте с обозначениями внутреннее строение самца черного таракана (со спинной стороны).

Задание 4

Изучите демонстрационные препараты личинок и куколок насекомых. Обратите внимание на основные формы вторичных (истинных) личинок: гусеницу капустной белянки (Pieris brassicae), червеобразную аподную личинку комнатной мухи (Musca domestica), камподеовидную личинку жука плавунца (Dytiscus marginalis).

Задание 5

Познакомьтесь с коллекцией насекомых. Обратите внимание на отличительные признаки и разнообразие представителей отдельных отрядов, их практическое значение.

Контрольные вопросы

1. Перечислите важнейшие ароморфозы открыточелюстных насекомых.

2. Назовите общие признаки во внешнем строении насекомых (характер расчленения тела на отделы, придатки каждого отдела).

3. Назовите основные типы ротовых аппаратов насекомых, охарактеризуйте их строение и приведите примеры.

4. Назовите типы окраски тела, формы грудных конечностей и крыльев насекомых. Приведите примеры.

5. Что такое феромоны и аттрактанты? Каково их значение в жизни насекомых?

6. Охарактеризуйте особенности эмбрионального и постэмбрионального развития насекомых. Назовите типы метаморфоза и различия между ними. Приведите примеры.

7. Назовите основные формы вторичных (истинных) личинок и куколок насекомых. Приведите примеры.

8. Опишите кратко особенности наиболее важных в практическом отношении отрядов насекомых. Назовите представителей каждого отряда.

9. Каково значение насекомых в природе и их практическое значение? Приведите примеры (при этом укажите систематическое положение названных видов).

10. Охарактеризуйте основные методы борьбы с насекомыми, вредящими в животноводстве и растениеводстве.

Домашнее задание: заполните до конца таблицу Б. 3 (Приложение Б).

Занятие 10

Тип: Моллюски, или Мягкотелые (Mollusca)

Цель: изучить на примере брюхоногих, двустворчатых и головоногих моллюсков организацию мягкотелых, их разнообразие и значение.

Материалы и оборудование: микроскопы МБС-9, постоянные микропрепараты моллюсков, живые представители в аквариумах, плакаты, альбомы, карандаши.