Внеклассная работа по иностранному языку

Цели и задачи внеклассной работы по иностранному языку. Основные отличия внеклассной работы от учебной. Мотивы внеклассной работы по иностранному языку.

Принципы организации внеклассной работы по иностранному языку.

Формы внеклассной работы по иностранному языку (учебные, развлекательные, групповые, индивидуальные, объединяющие). Примеры организации внеклассной работы по иностранному языку (неделя ИЯ в СШ; предметные кружки; ученические конференции, факультативные занятия, домашняя работа учащихся как форма внеклассной работы по иностранному языку, игровые формы внеклассной работы по иностранному языку: ролевая игра, коммуникативные игры, деловые игры, проекты).

Использование СМИ и сети «Интернет» во внеклассной работе по иностранному языку.

Использование видеотехнологий в обучении иностранным языкам.

Современные технологии обучения иностранным языкам, их учебно-методическая характеристика.

Роль и место видео в обучении иностранным языкам. Классификация видеоматериалов. Способы и приемы использования видео для обучения аспектам языка и видам речевой деятельности.

Видео в обучении межкультурной коммуникации:

1) дидактические возможности видео в создании языковой среды;

2) методическая характеристика различных видов видеоматериалов;

3) приемы работы с видео, способствующие активизации учебной деятельности учащихся;

4) методика использования видео для: а) формирования и совершенствования речевых навыков; б) развития речевых умений; в) формирования социокультурной компетенции учащихся.

Использование компьютерных технологий и телекоммуникационных систем в обучении иностранным языкам.

Современные технологии обучения иностранным языкам, их учебно-методическая характеристика.

Использование компьютерных программ для управления учебной деятельностью учащихся по овладению языковым материалом и иноязычными умениями:

а) роль и место компьютера в учебном процессе по иностранным языкам;

б) виды компьютерных программ, дидактические и методические требования к их разработке;

в) характеристика современных компьютерных/ мультимедийных программ, используемых для обучения языковому материалу, видам речевой деятельности, межкультурной коммуникации, а также для контроля сформированности иноязычных навыков и умений.

Применение компьютерных программ и сети Интернет для обучения языковому материалу и видам речевой деятельности.