Миссия, цели и стратегия развития МБДОУ

Организационная структура управления МБДОУ

Заведующая детским садом осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур. В ее подчинении находится заместитель заведующего по методической и воспитательной работе, завхоз, медсестра, которым, в свою очередь, подчиняются низшие звенья управленья.

Заместитель заведующего по методической и воспитательной работе, завхоз, медсестра менеджерами среднего звена и, в свою очередь, имеют в подчинении менеджеров низшего звена, то есть воспитателей и обслуживающий персонал. Таким образом, организационная структура управления МБДОУ является линейно-функциональной, что является оптимальным вариантом для организации.

Очень важным аспектом для организации является нехватка рабочей силы, что приводит к снижению посещаемости детей. Проблема нехватки работников связана с низким уровнем заработной платы в учреждении.

Таблица 1

ОСУ детского сада № 37.

Заведующая детским садом

Завхоз

Воспитатели

Педагог-психолог

Музыкальный руководитель

Зам. заведующей по методической и воспитательной работе

медсестра

Воспитатель по физкультуре

Обслуживающий персонал

Миссия, цели и стратегия развития МБДОУ

Миссия детского сада заключается в объединении усилий МБДОУ и семьи для создания условий, раскрывающих индивидуальность ребенка и способствующих формированию компетенций, которые обеспечивают ему успешность сегодня и в будущем.

Цель работы детского сада:создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастнымии индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасностижизнедеятельности дошкольника.

Стратегическая цель учреждения лежит в: создании воспитательно-образовательных, коррекционно-развивающих и здоровьесберегающих условий в МБДОУ, способствующих полноценному развитию и социализации дошкольника, обеспечивающих равные стартовые возможности и успешный переход ребенка к обучению в общеобразовательных учреждениях.