Требования к оборудованию помещений

1. Каждый учащийся обеспечивается удобным рабочим местом в соответствии с его ростом, состоянием здоровья, зрения и слуха. Корректировку рассаживания необходимо проводить 2 раза в год. Учащихся с пониженным зрением и слухом рассаживают ближе к классной доске, с высоким ростом – в 1 и 3 ряды. При достаточной коррекции остроты зрения очками или контактными линзами учащиеся могут сидеть в любом ряду. Учащихся, пишущих левой рукой, следует рассаживать за партой парами, или по одному, либо слева от ученика, пишущего правой рукой. Учащихся с ревматическими заболеваниями, часто болеющих ангиной, острым воспалением верхних дыхательных путей, необходимо рассаживать дальше от окон. Не менее 2 раз за учебный год учащихся, сидящих в первом и третьем рядах, меняют местами, не нарушая соответствия мебели росту.

2. В каждом учебном помещении должны быть установлены парты или столы и стулья 2–3 размеров в соответствии с ростом учащихся. Запрещается использование табуреток и скамеек. Стулья должны устанавливаться в комплекте со столами соответствующего размера. Расстояние по горизонтали между задним краем крышки стола и передним краем сидения (дистанция сиденья) должна быть только отрицательной – стул должен заходить за край стола на 5 см. Столы и стулья должны иметь цифровую цветовую маркировку. Цветовая маркировка мебели должна быть видна со стороны прохода между рядами. Ее наносят на обеих сторонах стола (парты), стула в виде круга диаметром 25 мм или горизонтальной полосы шириной 2 см.

3. При расстановке столов (парт) следует соблюдать следующие требования. Столы, парты устанавливаются при обязательном левостороннем освещении. Расстояние между рядами одноместных столов должно быть не менее 0,5 м, а двухместных – не менее 0,6 м; расстояние первого ряда столов от светонесущей стены – не менее 0,5 м; расстояние третьего ряда столов от внутренней стены – не менее 0,5 м; расстояние от первых столов до доски в средних рядах – 2,0 м; от первых столов крайних рядов – 2,4 м и должно обеспечивать угол рассмотрения 35^о. Высота подвеса нижнего края доски должна быть 85 см для учащихся начальных классов и 95 см – для учащихся средних и старших классов. Классные доски должны иметь лоток для задержания меловой пыли, хранения мела, ветоши, держатель для указки и чертежных принадлежностей. Для снижения статических нагрузок у учащихся целесообразна установка в классах 2–3-х классных досок.