Цели и задачи обучению письму в средней школе. Обучение технике письма. Анализ письменных заданий действующих УМК

Это продуктивный вид речевой деятельности.Письмо и письменная речь является целью обучения на всех этапах обучения иностранному языку.

Цель обучения: учащиеся должны уметь письменно выражать свои мысли.
Задачи: 1) уметь делать выписки из текста.2) составлять и записывать план, прочитанного или услышанного.
3) написать короткое поздравление, выразить пожелание, написать личное письмо.
4) письменно заполнять анкеты и формуляры. следующие задачи для углубленного изучения иностранного языка:5) описывать различные факты, явления, события и впечатления.6) уметь выразить свое мнение по интересующему вопросу.7) должен уметь делать учебные записи, тезисы, конспекты, развернутые планы.
8) должен уметь составлять письменные опоры для устных высказываний (докладов, рефератов).

Цель углубленной школы: умение пользоваться письмом в области избранных профессиональных и личностных интересов, при значительном разнообразии ситуаций общения офиц и неофиц характера.

Ученик должен иметь также следующие общеучебные умения и навыки:

Списывать текст.Использовать текст в качестве опоры.Сличать образец с написанным.

Умение работать со словарями.Строить логичное, последовательное высказывание (обобщение, синтез, анализ информации).

Принципы обучения письму: Принцип устного опережения (произносить сначала).

Принцип учета правил орфографии изучаемого языка.

При обучении иностранному языку отрабатываются три основных вида письменной речевой деятельности:

Контролируемое письмо (Controlled writing):написание букв;написание слов;

составление предложений (или переписывание, копирование текстов).

Направляемое письмо (Directed or Guided writing).Письменная работа выполняется в соответствии с определенным заданием.