Структура курсовой работы. Структура курсовой работы – это последовательное расположение ее основных частей, к которым относят ее основной текст

Структура курсовой работы – это последовательное расположение ее основных частей, к которым относят ее основной текст, а также справочно-сопроводительные части. Традиционно сложилась определенная структура написания и оформления курсовой работы, основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованной литературы;

- приложения.

Титульный лист (см. приложение 2), является первой страницей работы и заполняется по строго определенным правилам.

После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся все заголовки выполненной работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте работы. Запрещается сокращать их или давать в другой интерпретации, последовательности по сравнению с заголовками в тексте.

Текст введения содержит в себе: степень разработанности проблемы и обоснование выбора темы; формулирование целей и конкретных задач, оформляется в виде развернутой аннотации к написанной работе.

Каждая научная работа посвящается изучению какой-либо проблемы или ее отдельной стороны, части, аспекта и т.д. Самым главным при определении проблемы исследования является вопрос об ее актуальности – степени важности и способности результатов работы быть применимыми для решения достаточно значимых учебно-практических задач. Курсант должен убедительно показать, почему именно эта проблема в настоящее время является наиболее значимой для теории и практики, почему именно она из числа других должна быть изучена в первую очередь.

С учетом избранной темы курсант должен четко и адекватно сформулировать цель и задачи своей работы. Цель исследования – это то, что в самом сжатом виде должно быть достигнуто в ходе выполнения курсовой работы. Определив цель исследования, курсант должен сформулировать ряд исследовательских задач, которые в своей совокупности дают представление о том, что нужно сделать, какой объем работы выполнить, чтобы поставленная цель была достигнута. По существу задачи выступают как частные, сравнительно самостоятельные цели по отношению к общей цели работы. Формулировки задач тоже должны быть тщательными и взвешенными, поскольку описание их решения и составляет содержание соответствующих параграфов работы. Чаще всего формулировки задач делаются в форме перечисления. Например: «Исходя из указанной цели работы, ее основными задачами являются: 1) изучить…., 2) выявить….. 3) разработать ….., 4) экспериментально проверить….» и т.п.

В основной части работы подробно рассматриваются и анализируются изучаемые явления и факты, теоретические подходы и концепции предшествующих авторов, занимавшихся изучением данной проблемы, описывается методика и техника проведения исследования. Основная часть работы должна включать две главы с двумя параграфами в каждой. Особое внимание необходимо обратить на обработку и систематизацию фактов, аналитическую оценку темы. Является очень уместным использование в курсовой работе ссылок на труды конкретных ученых и практиков. Для этого применяют следующие словарные обороты: «Представляется правильной позиция И.И. Иванова, изложенная в статье «…», «Следует согласиться с И.И. Ивановым, который указывает, что…», «Наиболее удачное определение данного понятия дает И.И. Иванов: …», «Дискуссионным на наш взгляд является довод И.И. Иванова, который указывает, что…» и т.п. Каждое упоминание фамилии конкретного ученого (практика) должно сопровождаться соответствующей сноской.

Любая курсовая работа заканчивается заключением, в котором отражается результат проведенного исследования. В заключении автор должен сделать общие выводы (значимые следствия из общего содержания работы и основных результатов); прописать рекомендации по внедрению результатов в практику (конкретные научно-практические задачи, которые могут быть решены с помощью положений содержания и полученных результатов); прописать резюмирующий вывод, подтверждающий, что цель работы достигнута; указать нерешенные вопросы и новые задачи, которые могут рассматриваться как предмет последующих исследований.

После заключения принято помещать библиографический список (список использованной литературы). Этот список составляет одну из существенных частей работы, поскольку из него видно, насколько полно курсант проработал имеющиеся по теме литературные источники, насколько широко и обстоятельно он ориентируется в них. При написании работы должны быть использованы не менее 10 и не более 25 различных источников.

Каждый включенный в такой список литературный источник должен найти свое отражение в работе. Если курсант делает ссылку на какие-то заимствованные факты или цитирует научные работы других авторов, то он должен обязательно указать в построчной ссылке (сноске), откуда взяты приведенные материалы. Не рекомендуется включать в этот список энциклопедии, справочники, газеты. Если есть необходимость в использовании таких изданий, то следует привести их в подстрочных ссылках в тексте самой работы (см. приложение 3).

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части курсовой работы, помещают в приложениях. Приложения под соответствующими номерами оформляются как продолжение курсовой работы, причем нумерация страниц должна быть сквозной, т.е. продолжать общую нумерацию страниц основного текста.