Тематика практических занятий

1. Анализ конкретной производственной ситуации (2 часа)

Учебная цель занятия – развитие навыков выявления и диагностики проблем. Форма проведения – командный ролевой анализ конкретной ситуации [3].

2. Деловая игра «Системный анализ ситуационных факторов» (4 часа)

Учебная цель занятия – развитие навыков описания ситуационных факторов. Занятие проводится в форме командной учебной деловой игры [4].

3. Оценка менеджерских качеств личности (2 часа)

Форма проведения занятия – обучающее тестирование, в ходе которого студенты знакомятся с основными характеристиками личностных качеств менеджера [7].

4. Расчет основных параметров сетевой модели (2 часа).

5. Оптимизация сетевой модели по критерию равномерности потребления ресурсов во времени (2 часа).

6. Оптимизация сетевой модели по критерию “время – затраты – резервы” (2 часа).

7. Определение длительности производственных циклов простых процессов, анализ влияния на нее организационных факторов производства (2 часа).

8. Определение длительности производственных циклов сложных процессов (2 часа).

9. Расчет параметров однопредметных непрерывно-поточных линий (2 часа).

10. Расчет параметров однопредметных прерывно-поточных линий (2 часа).

11. Определение потребности в технологической оснастке для различных типов производства. Определение величины оборотного фонда оснастки цеха, анализ влияния на нее основных факторов организации обеспечения рабочих мест и цеха в целом (2 часа).

12. Составление календарного плана ремонтных мероприятий для оборудования производственного участка в условиях стандартной системы ППР. Определение потребности в основных ресурсах для проведения данных мероприятий (2 часа).

13. Расчет потребности цеха (участка) в транспортных средствах, складских площадях и таре (2 часа).

ИТОГО –28 часов.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН