Тема 7. Советская музыка 20—30-х гг. Творцы и властители

Мероприятия Советского государства в области музыкаль­ной культуры. Музыка в годы гражданской войны. Революцион­ные песни. Народно-музыкальные празднества.

С. С. Прокофьев — «восторженный певец жизни, солнца и молодости... его устремленность к человеческому сердцу» (Д. Кабалевский). Лирическая линия в искусстве композитора.

Балет «Ромео и Джульетта». Смелость и сложность за­мысла — средствами балета раскрыть глубокий конфликт траге­дии Шекспира — столкновение светлой любви с дикостью предрассудков. Яркая театральность музыки балета (сцены-портреты, сцены-диалоги, массовые сцены-действия). Драма­тургия балета, построенная на контрастных сопоставлениях. Музыкальные портреты героев. Многогранность, полнокров-ность созданных композитором характеров. (В классе прослу­шиваются фрагменты из I акта: «портрет» Джульетты-девочки и «танец рыцарей».) Тема любви — одна из важнейших лириче­ских мелодий балета, ее развитие. (Прослушивается «Сцена у балкона» из I акта и «Сцена прощания» из III акта.) Финал балета — светлый гимн любви, победившей смерть.

Героико-эпическая линия в творчестве Прокофьева. Кан­тата «Александр Невский» (создана на материале музыки к одноименному фильму, поставленному Эйзенштейном). Острое чувство современности в кантате об Александре Невском. «Ледовое побоище» — драматургический центр про­изведения. Грандиозная, динамическая музыкальная основа сцены. Пейзажные «зарисовки», их значение для раскрытия идеи кантаты. Прокофьев и Эйзенштейн. Прокофьев и Корин. «Зримая» образность, «ясность в выявлении... идей и лаконизм» (Прокофьев). Характерные черты музыки Прокофьева. Проко­фьев и Маяковский.

Рождение нового типа профессионального песенного твор­чества — массовой песни. Песни И. О. Дунаевского. Тематика песен Дунаевского (песни молодежные, трудовые, лирические, песни-воспоминания, жанрово-комедийные). Жанровое много­образие творчества композитора (автор оперетт, балетов, му­зыки к театральным спектаклям и кинофильмам и др.). Его роль в создании музыкальной кинокомедии, сотрудничество с ре­жиссером Г. Александровым.

Песни-марши: «Марш веселых ребят» из кинофильма «Весе­лые ребята» (стихи М. Лебедева-Кумача). «Марш энтузиастов» (стихи Д'Актиля). Призывность, плакатность текста и мелодии песен-маршей (четкие, короткие мелодические фразы, отрыви­стые интонации), подвижная энергичная мелодия.

Песенное искусство 30-х гг., его эстетическое достоинство и его роль в формировании общественного сознания в тоталитар­ном государстве, создание иллюзий благополучия народной жизни.