Вступительная статья. В 1895 г., когда Веблену минуло уже 39 лет, его финансовые дела немного поправля ются

В 1895 г., когда Веблену минуло уже 39 лет, его финансовые дела немного поправля ются. Он начинает работать над книгой "Теория праздного класса". Веблен пишет св оему другу мисс Харди в ноябре 1895 г., что первой книгой в списке запланированн ых работ стоит "Теория праздного класса" и он начинает "понемногу за нее браться ": "Отвожу для нее час-другой в день, приходится несколько пренебрегать для этог о занятиями... По мере продвижения или, вернее, при попытке продвинуться все бол ьше оказываюсь окруженным неслыханными экономическими доктринами, мною выдумывае мыми, имеющими более ХI или менее отдаленное отношение к главной теме; поэтому н аписав, что составит в отредактированном виде страниц, наверное, 50 или 60, я ещ е не дошел до рассмотрения доктрины демонстративного расточительства, которая, к онечно же, должна составить, по существу, ядро этой работы". Чикагская действительность того времени, картина резкого контраста трущоб и двор цов, давала обильную пищу для работы над этой книгой. Летом 1896 г. Веблен побыв ал в Европе, где также собирал материал для готовящейся книги. В течение двух по следующих лет он углубленно изучает Маркса, Дарвина, Спенсера; помимо статей в р едактируемом журнале, печатается также в "Куотерли джорнэл оф экономи" и в социо логическом журнале. Но главное внимание он уделяет "Теории праздного класса", не однократно переписывая целые главы. Книга выходит в свет в феврале 1899 г. К десятилетию Чикагского университета Веблен и Лафлин в юбилейной публикации изл ожили свои теории современного кредита и его роли в предпринимательстве. Централ ьный тезис работы Веблена состоял в следующем: "Кредит нужен только современному конкурирующему бизнесу, но никак не современному производству". Эта работа почт и без изменений вошла впоследствии в книгу Веблена "Теория делового предпринимат ельства", которая вышла летом 1904 г. Как раз в это время Веблен среди прочих ку рсов читал в Чикагском университете курс по организации делового предприниматель ства. Он публикует статью "Первые опыты в организации трестов", где утверждает, что корпорации в пиратстве и торговле рабами являются предшественниками современ ных трестов. Книгой "Теория делового предпринимательства" как бы заканчивается цикл развития вопросов, изложенных в ряде его статей и в книге "Теория праздного класса": исто ки частной собственности, противоречие между производством и бизнесом, паразитич еское потребление праздных классов, преимущества машинной техники. Однако "Теори я делового предпринимательства" не вызвала такого интереса, как его первая книга, "Теория праздного класса". Некоторые отзывы были резко отрицательными. Так, об озреватель журнала "Нейшн" писал, что "Теория делового предпринимательства" прил ожима "лишь к некоторым, пользующимся печальной славой аспектам современной фина нсовой деятельности; она несостоятельна в ее предположении, что эти аспекты хара ктерны для современного предпринимательства... Веблен не видит нормальных, здоро вых сторон производства". Вместе с тем популярность Веблена росла. Его биограф Дорфман пишет, что известно сть автора двух крупных книг, "Теории праздного класса" и "Теории делового предп ринимательства", распространялась на гораздо более широкие круги, чем "элита эко номистов и социологов", Студенты, которым он читал лекции, шептались в коридоре: "Вон идет доктор Веблен, который знает двадцать шесть языков". В этот период Веблен ведет не только большую научную, но и педагогическую работу. По словам Дорфмана, Веблены жили просто, на 400-600 долл. в год. Лишь в 1903 г. заработок Веблена поднялся до тысячи долларов в год. Лекции занимали четыре дн я в неделю. Жил Веблен рядом с университетом, вставал в девять утра, в десять на чинались лекции, а после обеда его можно было видеть в факультетской библиотеке. Писать он начинал не раньше восьми вечера, а заканчивал часа в два ночи, В его комнате всего только и было что стол с лампой, несколько простых стульев да коро бки вдоль стен, заменявшие книжные полки. По свидетельству студентов, читаемые В ебленом курсы носили всеобъемлющий характер, охватывали очень широкий круг пробл ем из самых различных областей. Самый известный курс его лекций - "Экономические факторы в цивилизации". С августа 1906 г. Веблен назначается адъюнкт профессором в Стэндфордском универс итете. За период с 1906 по 1910 г. он пишет ряд статей преимущественно по эконом ическим вопросам. В их числе "Социалистическая экономика Карла Маркса и его посл едователей", "Место науки в современной цивилизации", "Экономика профессора Клар ка", "Эволюция научной точки зрения", "О природе капитала" и др. В Стэндфордском университете Веблен не пользуется популярностью у студентов, на его лекции ходя т единицы, поэтому повышение до "полного" профессора для него нереально. Живет о н в небольшом доме за городом, из окон видны горы и океан; катается верхом; зани мается сельским хозяйством. Он дружит с семьей рабочих, дом которых - штаб-кварт ира радикалов и социалистов. К этому же периоду относится и увлечение марксизмом, которое длилось довольно долго, хотя марксистом Веблен так и не стал. В 1907 г. свою вступительную лекцию по курсу "Экономические факторы в цивилизации" Вебле н полностью посвятил "Коммунистическому манифесту" К. Маркса и Ф. Энгельса и мат ериалистическому истолкованию истории К. Марксом. Именно в это время ясно выкрис таллизовывается его идея дихотомии, противопоставления производства и предприним ательства, "индустрии и бизнеса" - одна из главных идей Веблена. В декабре 1909 г., четвертого года его работы в Стэндфордском университете, Вебл ен подает заявление об уходе. Преподавательская деятельность, бывшая для Веблена основным источником существования, на деле не слишком его привлекала, в частнос ти, в силу того, что была сопряжена с административной работой, которой Веблен в сячески стремился избежать. У Веблена появилась идея организации большой археоло гической экспедиции, которая дала бы новый фактический материал для его теоретич еских изысканий. О предполагаемой экспедиции он пишет докладную записку в Вашинг тон с приложением сметы в 16-20 тыс. долл. Археологи заинтересовались его идеей, но в Вашингтоне необходимых денежных средств не нашлось, и экспедиция сорвалась. В течение следующих семи лет, с конца 1910 по 1917 г., Веблен читает лекции в Ун иверситете штата Миссури (г. Колумбия). "Школа коммерции", как называлось отделе ние университета, готовила бизнесменов, преподавателей экономики и государственн ых служащих. Веблен читал четыре курса: "Финансы корпораций", "Тресты и их комби нации", "Экономические факторы" и "История экономики". Веблен был против экзамен ов, игнорировал их и выставлял всем студентам "удовлетворительно". По воспоминан иям его слушателей, он обладал прекрасной памятью на факты, никогда не пользовал ся никакими записями - даже когда оглашал рекомендуемую литературу, диапазон кот орой был необъятно широк и включал экономику, географию, антропологию, этнографи ю, философию, биологию. Он цитировал наизусть латинские строфы, ошеломлял студен тов неожиданными фактами. Когда кто-то из студентов спросил Веблена, является ли приведенный факт научным, он, просияв, с расстановкой произнес: "Я ничего не зн аю о фактах другого рода".