Аудиторная работа

Традиционные методы: лекции, практические занятия.

Использование технологий проблемного обучения: интерактивные лекции, проблемные лекции, беседы с элементами дискуссии, индивидуальные сообщения, рецензирование студентами работ друг друга, компьютерное тестирование.

Внеаудиторная работа

Традиционные формы: конспектирование научных работ, чтение обязательных текстов, подготовка к практическим занятиям, тестированию, подготовка индивидуальных сообщений и докладов, составление глоссария, ведение читательского дневника.

Использование технологий проблемного обучения: подготовка и защита презентации по заданной теме, составление хронологических таблиц.

Структура и содержание самостоятельной работы студентов

Структура и содержание самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с требованиями с ФГОС ВПО.

Важной составляющей в процессе изучения зарубежной литературы Средних веков и Возрождения является самостоятельная работа студента. Она способствует эффективному усвоению учебного материала, закреплению знаний, полученных во время аудиторных занятий (лекции и практические). Самостоятельная работа должна быть систематической.

Кроме чтения обязательных художественных текстов и научной литературы необходимо выполнение всех заданий, рекомендуемых преподавателем:

- выполнение домашних контрольных работ;

- ведение читательского дневника;

- конспектирование научной литературы;

- выполнение домашних контрольных работ;

- работа с глоссарием;

- подготовка к тестированию.