Технологии и формы преподавания

I. Образовательные технологии

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

Информационные технологии: использование электронных ресурсов при подготовке к лекциям и практическим занятиям по всем разделам.

Работа в команде: совместная деятельность студентов в группе при подготовке групповых докладов (не более трех человек в группе) по 4 разделу.

Междисциплинарное обучение: использование знаний из курсов «Правоведение», «История» для решения задач и проблем в разрезе экономических отношений.

II. Виды и содержание учебных занятий

Раздел 1. Введение в учебный курс «Корпорация как форма организации бизнеса

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа

Лекция 1. Цели, содержание и структура курса.

Лекция проводится в форме информационной лекции, направленной на усвоение следующих материалов:

1) Предмет дисциплины.

2) Цели и задачи изучения дисциплины.

3) Структура учебного курса.

Лекция 2. Корпорация: понятие, исторические предпосылки возникновения

Форма проведения лекции – сочетание информационной, проблемной лекции и лекции-дискуссии. В рамках лекционного занятия рассматриваются следующие вопросы:

1) Исторические предпосылки возникновения корпораций.

2) Различные подходы к определению корпорации.

3) Понятие корпорации и признаки корпоративной идентичности.

Практические и семинарские занятия – 4 часа

Занятие 1. Исторические предпосылки возникновения корпораций.

Практическое занятие проходит в форме обсуждения сообщений о первых корпорациях.

Занятие 2. Различные подходы к определению корпорации.

Занятие предусматривает обсуждение и дискуссию по вопросам: основные подходы к определению корпорации.

Занятие 3. Понятие корпорации и признаки корпоративной идентичности.

Занятие предусматривает обсуждение сообщения о признаках корпоративной идентичности.

Раздел 2. «Организационно-правовые и организационно-экономические формы предпринимательских организаций»

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа

Лекция 1. Типология предпринимательских организаций.

Лекция проводится с элементами информационной лекции и лекции-дискуссии по следующей схеме:

1) Типология предпринимательских организаций.

2) Организационно-правовые формы организаций: сравнительный анализ.

3) Организационно-экономические формы организаций: понятие, сущность, классификация.

Лекция 2. Транснациональные и виртуальные корпорации.

Форма проведения – информационная лекция, лекция-дискуссия.

Структура лекции:

1) Транснациональные корпорации: понятие, роль в процессе глобализации, классификация.

2) Виртуальная корпорация: понятие, значение, виды.

Практические и семинарские занятия – 4 часа

Занятие 1. Организационно-правовые формы организаций: сравнительный анализ.

Занятие предусматривает обсуждение сообщения о базовых формах деловых предприятий, их преимуществах и недостатках, а также обсуждение сравнительной характеристики правовых форм организаций в РФ по следующим критериям: учредители; формирование уставного капитала; право управления организацией; кто и чем несёт ответственность по обязательствам организации; распределение прибыли; деление имущества после ликвидации организации.

Занятие 2. Организационно-экономические формы организаций: понятие, сущность, классификация.

Практическое занятие предусматривает обсуждение сообщений студентов о сущности и классификации экономических организаций.

Занятие 3. Роль транснациональных корпораций в процессе глобализации.

Практическое занятие предусматривает обсуждение докладов студентов о транснациональных корпорациях, их признаках, сфере деятельности, динамики доходов на примере конкретной ТНК по выбору студента.

Занятие 4. Виртуальная корпорация: понятие, значение, виды..

Практическое занятие предусматривает обсуждение и дискуссию по вопросам: основные признаки и сфера деятельности виртуальной корпорации на примере конкретных компаний по выбору студента.

Раздел 3. Корпоративная форма организации бизнеса: сущность и особенности

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа

Лекция 1. Корпоративные организации: сущность, особенности, формы.

Форма проведения лекции – сочетание информационной, проблемной лекции и лекции-дискуссии. В рамках лекционного занятия рассматриваются следующие вопросы:

1) Корпоративные организации (объединения): понятие, принципы, особенности.

2) Создание, реорганизация и ликвидация корпораций.

3) Формы корпоративных организаций (объединений). Холдинг. Концерн. Консорциум. Конгломерат. Картель. Синдикат. Трест. Ассоциация (союз). Финансово-промышленная группа. Стратегические альянсы.

4) Сравнительная характеристика основных организационных форм интеграции компаний.

Лекция 2. Формирование корпоративных отношений в России.

Лекция проводится как информационная с элементами лекции-визуализации. Структурно лекционный материал включает рассмотрение и обсуждение следующих вопросов:

1) Формирование корпоративных отношений в России: приватизация, формирование структуры корпоративной собственности.

2) Акционерные отношения: права, недостатки. Совет директоров компании.

Практические и семинарские занятия – 6 часов

Занятие 1. Создание, реорганизация и ликвидация корпораций.

Практическое занятие предусматривает обсуждение сообщения студентов по темам: «Создание, реорганизация и ликвидация корпораций в форме ООО», «Создание, реорганизация и ликвидация корпораций в форме ЗАО», «Создание, реорганизация и ликвидация корпораций ОАО», «Создание, реорганизация и ликвидация корпораций в форме ГУП».

Занятие 2. Формы корпоративных организаций (объединений). Холдинг. Концерн. Консорциум. Конгломерат. Картель. Синдикат. Трест. Ассоциация (союз). Финансово-промышленная группа. Стратегические альянсы.

Практическое занятие предусматривает разбор и обсуждение следующих вопросов: особенности организации, управления, распоряжения имуществом, распределения доходов и сохранение статуса юридического лица в объединениях при различных формах.

Занятие 3. Сравнительная характеристика основных организационных форм интеграции компаний.

Форма проведение занятия обсуждение сообщений студентов о результатах сравнения основных организационных форм интеграции компаний по предложенным преподавателем критериям

Занятие 4. Акционерные отношения: права, недостатки. Совет директоров компании.

Форма проведение занятия – дискуссия по вопросам: «Права акционеров», «Недостатки правовых отношений», «Совет директоров компании», «Контрольный пакет акций», «Рейдерство».

Занятие 5. Формирование корпоративных отношений в России: приватизация, формирование структуры корпоративной собственности.

Практическое занятие предусматривает обсуждение докладов студентов по темам: «Особенности и методы приватизации в России»», «Формирование структуры корпоративной собственности».