Практическая работа № 1. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное агентство связи

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики

Колледж связи

Утверждаю:

Зам. директора по УВР

______ Логвинов А.В.

«___»____________ 2011 г.

СБОРНИК ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ С 1 ПО 17 (34 ЧАСА) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Английский язык»

для специальностей СПО: 230115 – Программирование в компьютерных сетях 230401 – Информационные системы

Сети связи и системы коммутации

Многоканальные телекоммуникационные системы

Экономика и бухгалтерский учет

Курс 2, семестр 3 на базе основного общего образования

Рассмотрено

на заседании цикловой комиссии

«Общих гуманитарных дисциплин».

Протокол № ___ от _________.

Председатель П(Ц)К_______ Солодилова Е.С.

Самара, 2011

Предисловие

Сборник практических работ учебной дисциплины составлен в соответствии с ФГОС СПО-3 по специальностям 230115, 230401, 210723, 210709, 080114 и на основании рабочих программ учебной дисциплины «Английский язык», утвержденных зам.директора по УВР Логвиновым А.В.

Составитель:

Преподаватель КС ПГУТИ Айтасова А.З.

«______» 2011г.

Практическая работа № 1.

1.Наименование работы: «Добро пожаловать в колледж. Приветствие, знакомство, прощание».

2.Цель: Развитие у учащихся умений

-читать и переводить тексты по теме;

-употреблять лексический материал по теме;

-составлять монологическое высказывание по теме.

3.Подготовка к занятию: Организационный момент (приветствие, проверка присутствующих).

4.Литература:

1. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка.-М.: Высшая школа,1998.

2.Карпова Т.А.Английский для средних специальных учебных заведений.-Р.на Дону,2003.

3.Кисунько Е.И.,Музланова Е.С.Английский язык. Все устные темы для подготовки к выпускному экзамену и ЕГЭ.-М.:Астрель,2007.

4. Цветкова И.В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А.Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы.-М.:Глосса,2009.

5.Порядок выполнения работы:

1.Объяснение материала преподавателем:

- предварительный блиц-опрос студентов с целью знакомства их друг с другом в группе;

- представление текстов по теме «Приветствие, знакомство». Выделение новых лексических единиц, фонетическая отработка и закрепление данных лексических единиц [Л 3,С.15],[Л 2, С.72];

- постановка вопросов к тексту, с целью закрепления навыков устной речи;

- помощь в составлении ситуации с использованием нового лексического материала.

2. Самостоятельная работа студентов:

- краткий рассказ о себе с использованием знакомых структур и лексических единиц;

- чтение и перевод текстов по теме;

- составление предложений с новым лексическим материалом;

- ответы на вопросы к тексту;

- составление ситуаций по теме: «О себе», «Приветствие друзей», «Знакомство с новыми людьми»и т.д.

6.Заключительный этап занятия:

Объяснение домашнего задания:

- написать рассказ о себе, своей учебе, своих интересах;

-выучить новые лексические единицы.