Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения

Дисциплина «Бухгалтерский финансовый учет» является основной базовой дисциплиной для подготовки бакалавров по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Её изучение предусмотрено государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО 3-го поколения).

Цель дисциплины – сформировать компетенции обучающегося в области бухгалтерского финансового учета на базе методологического инструментария и новых информационных технологий учета, комплексно воздействующие на развитие будущего специалиста, способствующие профессиональному становлению обучаемого.

В результате, полученные студентами знания по бухгалтерскому (финансовому) учету позволят глубоко изучить смежные профилирующие дисциплины учебного цикла специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

В процессе изучения базового курса «Бухгалтерский (финансовый) учет» необходимо решить следующие задачи:

· формирование знаний о содержании бухгалтерского финансового учета как стержневого и базового в системе специальных дисциплин, его принципах и назначениях;

· приобретение системы знаний о бухгалтерском финансовом учете как одной из функций предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли при сохранении источника дохода (собственного капитала) и призванной способствовать достижению целей на рынке товаров и услуг;

· организация информационной системы для широкого круга внутренних и внешних пользователей;

· подготовка и представление финансовой информации, бухгалтерской отчетности, удовлетворяющей требованиям различных пользователей (внутренних и внешних);

· усвоение теоретических основ отражения хозяйственных операций, на основе которых формируются показатели об имущественном состоянии и финансовых результатах деятельности хозяйствующего субъекта;

· представление о современных подходах бухгалтерского финансового учета, когда меняется внутренняя и внешняя экономическая среда, а также правовая база и система налогообложения деятельности хозяйствующего субъекта;

· использование информации бухгалтерского финансового учета для принятия соответствующих профессиональных суждений с целью оценки и эффективности деятельности хозяйствующего субъекта.

Бакалавр по профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

1. Учетно-аналитическая:

− формирование полной и достоверной бухгалтерской и аналитической

информации о деятельности организации и её имущественном положении;

− обеспечение внешних и внутренних пользователей учетно-аналитической информацией, необходимой для контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации при осуществлении организацией хозяйственных операций, их целесообразностью, наличием и движением имущества и обязательств, использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с утвержденными нормами, нормативами, сметами;

− выявление возможных потерь и предотвращение отрицательных

результатов хозяйственной деятельности организаций;

− определение внутрихозяйственных резервов в целях обеспечения

эффективной деятельности организации и её финансовой устойчивости;

2. Аудиторская и контрольно-ревизионная:

− проверка соответствия данных бухгалтерской (финансовой) отчетности требованиям законодательства;

− выявление недостоверной учетной информации;

− оценка эффективности и экономической обоснованности хозяйственных операций организаций;

− выявление и оценка финансовых рисков организаций;

− контроль за использованием бюджетных средств и соблюдением

законодательства в области бюджетного учета и отчетности;

− контроль и оценка эффективности расходования бюджетных средств и

использования государственной собственности;

− обеспечение контроля и надзора за исполнением налогового, бюджетного, валютного, страхового и финансового законодательства;

3. Финансово-экономическая:

− формирование системы внутренних бюджетов организации и контроль

за их исполнением;

− формирование и контроль за исполнением смет бюджетных учреждений;

− подготовка информации для финансово-кредитных операций организаций;

3. Организационно-управленческая:

− участие в разработке методологии, стандартов, правил, процедур,

методик, применяемых для эффективной организации бухгалтерского учета и

анализа, проведения аудита;

− участие в организации системы бухгалтерского учета и анализа;

− участие в организации внутреннего контроля;

4. Научно-педагогическая:

− разработка учебно-методического обеспечения дисциплин бухгалтерского учета, анализа и аудита с применением инновационных методов;

− преподавание дисциплин по бухгалтерскому учету, анализу и аудиту в

образовательных учреждениях общего и профессионального образования.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общих компетенций студента – ОК 6, 7, 9, профессиональных компетенций – ПК 4, 7.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- систему нормативно-правового регулирования бухгалтерского финансового учета в РФ, в том числе бухгалтерской отчетности (как завершение этапа бухгалтерского учета);

- основы международных стандартов финансовой отчетности, являющихся ориентиром для дальнейшего развития системы бухгалтерского учета в России;

- основы методики бухгалтерского финансового учета и общие положения о порядке отражения в бухгалтерской отчетности конкретных его объектов: денежных средств, расчетов, основных средств, нематериальных активов, финансовых вложений, материально-производственных запасов (МПЗ), расчетов по оплате труда, затрат на производство продукции (выполнения работ, оказания услуг) и на их продажу;

- бухгалтерский финансовый учет собственных средств организации (капитала и резервов), заёмных средств (кредитов и займов, других обязательств) и порядок их отражения в бухгалтерской отчетности;

- финансовый учет доходов, расходов и финансовых результатов, общие положения о порядке отражения их в бухгалтерской отчетности;

- общие положения по бухгалтерской финансовой отчетности, структуру и содержание Бухгалтерского баланса и Отчета о финансовых результатах, приложений к ним.

Уметь:

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- использовать информацию, формируемую в бухгалтерском финансовом учете и обобщаемую в бухгалтерской финансовой отчетности, в решении профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности для контроля за соблюдением законодательства, целесообразным и рациональным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, а также для оценки и анализа финансового положения организации в целях принятия управленческих решений.

Владеть:

- культурой экономического мышления;

- знаниями бухгалтерского финансового учета, методов обобщения и восприятия бухгалтерской информации;

- практическими умениями использовать и интерпретировать финансовую бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в регистрах бухгалтерского учета и отчетности организаций различных форм собственности, организаций, ведомств для решения управленческих задач;

- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

- бухгалтерский баланс как элемент метода бухгалтерского учета;

- бухгалтерские счета, научное и практическое значение классификации счетов, план счетов;

- систему двойной записи на счетах;

- документацию, инвентаризацию, оценку – элементы метода бухгалтерского учета;

- состав бухгалтерской финансовой отчетности.

Приобрести навыки:

- решения на примере конкретных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего её представления в бухгалтерских финансовых отчетах.

Иметь опыт:

- применения в процессе работы план счетов бухгалтерского учета и его модификаций в виде рабочих планов счетов отдельных организаций, как составной части их учетной политики.

3. Организационно-методические данные дисциплины

Таблица 1