Права и обязанности магистрантов-практикантов

Магистрант-практикант обязан:

Ø Своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики.

Ø Проявлять себя как начинающий специалист, обладающий высокими моральными качествами, общественной активностью, глубоким интересом к работе.

Ø Быть образцом организованности, дисциплинированности и трудолюбия.

Ø Организовывать свою деятельность в соответствии с Уставом учреждения, организации, в которой осуществляется практика, подчиняться правилам внутреннего распорядка, выполнять распоряжения администрации и руководителей практики учреждения и Университета.

Ø Активно участвовать в жизни коллектива.

Дневник практики составляется магистрантом по прилагаемой форме.

Направление на практику выдается магистранту после его ознакомления с программой практики и методическими указаниями, а также его обязательного собеседования с руководителем практики, который делает отметку своей подписью в дневнике практики о проведенном собеседовании.

Магистрант должен поставить в известность руководителя практики о месте и времени ее прохождения.

Магистрант ведет дневник практики, а по окончании практики составляет отчет о ее прохождении, приложив к отчету документы, указанные в программе практики по соответствующей специализации, а также характеристики.

По завершении практики магистрант обязан в течение недели представить отчетную документацию на кафедру УПД, на основании которой руководители практики оценивают общий объем выполненной работы и степень ее эффективности и значимости: путевку, дневник прохождения практики, отчет о практике, отзыв-характеристику с указанием занимаемой должности и оценкой своих должностных обязанностей.

Магистранты-практиканты имеют право:

Ø Применять теоретические знания, полученные в Университете, в решении конкретных практических задач.

Ø По всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики Университета (кафедра УПД), администрации и сотрудникам учреждения/организации /предприятия.

Ø Вносить предложения по совершенствованию производственного процесса, организации практики.

Ø Принимать участие в обсуждении вопросов практики на совещаниях и конференциях в Университете и учреждении.

Ø Пользоваться библиотекой, информационными фондами, услугами учебных, научных и других подразделений Университета.

Ø Перед началом практики магистрант должен получить направление на практику(путевку), программу и методические указания по организации и прохождению практики.

Ø По всем вопросам организации и прохождения практики магистрант получает консультацию у лаборанта кафедры УПД (или заведующего кафедрой).

3.5. Содержание педагогической практики:

В процессе освоения программы педагогической практики магистранты овладевают основными видами деятельности преподавателя в Университете: образовательно-воспитательной; учебно-методической; социально-педагогической.

1) осуществление целостного педагогического процесса в соответствии с образовательными программами;

2) обеспечение уровня подготовленности магистрантов в соответствии с программами Университета;

3) создание гуманистической педагогической среды как условия успешного развития магистранта, организация вне учебной воспитательной работы как способа развития интересов, склонностей, удовлетворения запросов и потребностей магистра;

4) осуществление личностно ориентированного подхода в работе со студентами на основе изучения личностей обучающихся, анализа их воспитанности;

5) проектирование развития личности студентов;

6) планирование образовательно-воспитательной на основе изучения и анализа образовательных программ, учебных пособий, дидактических материалов, учебно-методической литературы;

7) отбор содержания и выбор технологии обучения и воспитания c опорой на деятельностный подход и продуктивные методы обучения с учетом анализа достигнутых результатов;

8) разъяснение студентам практически значимых для них положений педагогики, психологии, методики обучения и воспитания;

9) педагогическая практика предполагает необходимость ознакомления с местом и условиями практики, изучение имеющихся в организации положений, документов и материалов, регламентирующих работу преподавателя;

10) анализ научно-методической литературы;

11) ознакомление с принципами построения учебного процесса и сопроводительными документами (учебный план, рабочий учебный план, расписание) в Университете;

12) ознакомление и анализ с принципами построения учебного процесса на занятиях ППС юридического факультета (посещение занятий ППС в рамках реализации учебного процесса в университете);

13) составление аналитической справки, отражающей педагогические методы ППС;

14) ознакомление с содержанием учебной дисциплины в рамках которой планируется проведение занятий (анализ учебной программы, основных формируемых компетенций, средств и методов обучения);

15) выбор темы/тем для проведения занятия студентами.

16) разработка конспекта и учебно-методических рекомендаций по выбранной теме занятия;

17) разработка практических заданий для студентов по теме;

18) проведение учебного занятия по выбранной теме учебной дисциплины по направлению «Юриспруденция» и его анализ совместно с научным руководителем;

19) работа на кафедре Уголовно-правовых дисциплин по коррекции (модификации) действующих УМКД, и заданий для самостоятельной работы студентов по поручению научного руководителя и/или заведующего кафедры в рамках направления Юриспруденция (магистр);

20) анализ учебно-методической литературы по проблеме гуманитарных технологий обучения (тренинг, деловая игра, инцидент и т.д.) и внесение своих предложений;

21) ознакомление и анализ учебных занятий магистрантов;

22) участие магистранта-практиканта в заседаниях кафедр, ученого совета юридического факультета, производственных совещаниях и других административных мероприятиях (с разрешения руководителя организации);

23) подготовка и сдача отчетной документации о прохождении педагогической практики.