VI. Итог урока. Вопросы: Что хотите сказать?

Вопросы: Что хотите сказать? Что вам понравилось на уроке? Что бы вы изменили?

Урок 40
Тема: СЛАГАЕМЫЕ. СУММА.

Педагогические цели: называть компоненты и результат сложения.

Тип урока: Урок по изучению и первичному закреплению знаний и способов деятельности.

Планируемые результаты (предметные): научатся называть компоненты
и результат сложения при чтении.

Универсальные учебные действия (метапредметные): регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия, адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок.

Познавательные: создавать модели и схемы для решения задач (на сумму чисел).

Коммуникативные: задавать вопросы, слушать собеседника, адекватно оценивать собственное поведение, поведение окружающих, оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

Личностные: оценивают усваиваемое содержание (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор.

Сценарий урока

I. Подготовка учащихся к восприятию нового материала.

На доске запись:

4 + 1	5 + 1	6 + 1	7 – 1	8 – 1	9 – 1
4 + 1 + 1	5 + 1 + 1	6 + 1+ 1	7 – 1 – 1	8 – 1 – 1	9 – 1 – 1

– Что хотите сказать?

– Как вы выполните сложение и вычитание? Найдите значения выражений.

– Сравните примеры верхней строки.

– Чем похожи выражения нижней строки? (Всего прибавили и вычли два.)