Оценка курсовой работы

Оценка курсовой работы проводится соответственно пунктам, изложенным выше. Кроме того, при оценке работы учитываются: оригинальность текста курсового исследования; особенности ее выполнения (степень актуальности, разработанности в науке, использование достаточного количества научных источников, их доступность; использование литературы на иностранном языке; продолжительность работы над темой, её взаимосвязь с предшествующими научными интересами студента; наличие выраженного авторского подхода и собственной точки зрения студента на проблему и др.); уровень предзащиты и защиты.

Оценка “отлично” ставится в том случае, если:

· тема раскрыта глубоко, всесторонне, в соответствии с поставленными задачами;

· методологически верно обоснована ей проблематика;

· в работе содержится обстоятельная обобщенная характеристика достижений науки в рассматриваемой области, вскрыты существующие проблемы и противоречия, показаны возможные пути их разрешения;

· сделан обзорэкспериментов и их итогов в ракурсе избранной темы(обзор источников);

· в выводах и рекомендациях полно и правильно определенытеоретические позиции и результаты личного исследования;

· соблюдены требования логики и ясностиизложения;

· с помощью приложений конкретизируетсясодержание, раскрывается личный опытдеятельности автора;

· внешнее оформление соответствует всем требованиям.

Оценка “хорошо” ставится, если при осуществлении вышеназванных требований имеются отдельные погрешности.

Оценка “удовлетворительно” ставится, если курсовая работа раскрывает тему, в соответствии с настоящими рекомендациями, но в освещении отдельных вопросов и выполнении требований автором допущены некоторые ошибки и неточности (нарушение логики, неполнота анализа и выводов, неточность в обзоре источников, нарушение требований оформления, отсутствие приложений и др.).

Оценка “ неудовлетворительно”, ставится при отсутствии в работе одного из основных разделов (введение, обзор литературы, экспериментальная часть, выводы, рекомендации и др.); если имеются существенные неточности и несогласования в разработке методического аппарата; если работа выполнена не самостоятельно, а просто механически, компилятивно переписана из источников; если студент на защите не владеет материалом, не в состоянии ответить на большинство заданных по существу работы вопросов.