Педагогическая целесообразность

Муниципальное общеобразовательное учреждение

РАССМОТРЕНО:		СОГЛАСОВАНО:		УТВЕРЖДАЮ:
на заседании МО учителей начальных классов   Зав. каф. ПиМНО /____________________/		Зам. директора по УВР     /________________________/		Директор     /______________________/
«____»_________20__ г.		«____»_____________20___ г.		«____»___________20___ г.

Программа курса внеурочной деятельности

«Таежная сказка»

Возраст 10 – 12 лет

Подготовила: Белицкая А.В.

Тьютор: Белицкая А.В.

Пояснительная записка

Актуальность

Данная программа рассчитана на разностороннее творческое развитие и мышление детей, толкающая их на новые области познания мира искусства. Они попробуют себя в неcкольких областях живописи и научатся многим способам декорирования каких-либо вещей не стандартным материалами.

Новизна

В программе присутствует то, чего нет в других программах, например многообразное декоративное творчество, которое не присутствует в программе Шпикаловой. Дети научатся пользоваться и использовать материалы такие как пластик, кару деревьев, и всевозможный натуральный материал, будут изучать живопись как новый аспект, вобравший в себя долю большего реализма за счет декорирования переднего плана не стандартными методами.

Педагогическая целесообразность

Дополнительное образование детей развивает многосторонность ребенка, интерес к творчеству, которая пригодиться ему на всех ступенях развития. Так же доп. образование способствует заниманию ребенка увлекательным делом не только в стенах здания, но и вне (в школе, дома), тем самым не давая ему отвлечься или заинтересоваться дурным занятием (пустой тратой времени). Наша программа

Представленная программа составлена в соответствии с ФГОС общего образования (Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357), Концепции развития художественного образования в РФ (Приказ Министерства культуры РФ N 1403 от 28 декабря 2001 г.), Примерными требованиями к программам дополнитетного образования (Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 №06-1844).

Цель программы:

1. Воспитать толерантность и уважением к природе.

2. Развить творческий потенциал, а именно умение импровизировать в орнаментах, сочитать мотивы, а также развить художественно-эстетический вкус в декорировании предметов.

3. Обучить навыкам рисования и декорирования.

Реализация цели программы осуществляется через основные задачи:

- Привить интерес к живописи и декоративно-прикладному искусству

- Стимулировать детей к умению творчески воображать

- Воспитывать уважение к природе и окружающей среде.

- Сформировать навыки работы с бумагой,пластиком, кары деревьев.

- Научить правильно обращаться с инструментами (кисть, ножницы-резак)