Пояснительная записка. Технологический колледж № 21

Технологический колледж № 21

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«Математика»

По специальности

034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

Рассмотрены на заседании ЦК общеобразовательных дисциплин Протокол № __ от «__»_________ 2012 г. Председатель__________________М.В.Уразаева Преподаватель: Н.В.Цегельная

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ____________Е.В. Дрюк «___»___________2012г.

Содержание:

Пояснительная записка………………………………………………………4

Самостоятельные работы……………………………………………………6

Пояснительная записка

Самостоятельные работы разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Математика» (автор Цегельная Н.В., 2012 г.) и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки обучающихся по специальности 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

Самостоятельные работы ориентированы на следующие цели:

· формирование математической, учебно-познавательной и информационной компетенций; самостоятельного мышления; навыков исследовательской деятельности; расширение кругозора обучающихся;

· развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования, развитие творческого потенциала;

· воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.

В ходе выполнения самостоятельных работ по дисциплине «Математика» обучающийся должен знать/понимать:

· значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

· значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

· универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

· вероятностный характер различных процессов окружающего мира.

уметь:

· использовать математические методы при решении прикладных задач;

· использовать учебные пособия, технические и наглядные средства обучения;

· проводить несложные дедуктивные и индуктивные рассуждения;

· обосновывать шаги решения задач;

· формулировать определения математических понятий;

· пользоваться математической терминологией и символикой;

· письменно оформлять решение задач;

· формулировать на математическом языке несложные прикладные задачи;

· пользоваться калькулятором;

· самостоятельно изучать учебный материал.

В содержании самостоятельных работ сформулированы требования к формируемым знаниям и умениям обучающихся, указан список литературы необходимый для достижения поставленных целей, указана форма контроля.

Самостоятельные работы выполняются дома в виде самоотчетов, рефератов или презентаций. Выполнение самостоятельных работ проверяется на уроке (теоретический материал, решение задач; защита презентаций, рефератов) или работы сдаются на проверку преподавателю.

Самостоятельная работа «Развитие понятия о числе».

Цель:

· формирование познавательного интереса обучающихся к науке «Математика»;

· развитие творческого потенциала;

· формирование навыков исследовательской деятельности;

· развитие навыков самостоятельной работы с источниками информации, информационными технологиями;

развитие мыслительной деятельности при проектировании, планировании, работе с источниками информации, анализе, синтезе, структурировании информации; самоанализа и рефлексии.

Подготовить презентацию или реферат по теме «Развитие понятия о числе », раскрыть основные направления развития понятия о числе.

Контроль: презентация или реферат.