Методические задания. 1. Составить СДС темы «Давление: механическое, гидростатическое, атмосферное» (Единицы давления, приборы

1. Составить СДС темы «Давление: механическое, гидростатическое, атмосферное» (Единицы давления, приборы, измеряющие давление) в рисунках.

2. Составить обобщающую таблицу частных случаев вычисления механического давления:

а) для горизонтальной плоскости:

- к телу не приложена сила тяги;

- к телу приложена сила тяги под углом к вектору перемещения (вверх);

- к телу приложена сила тяги под углом к вектору перемещения (вниз);

б) для наклонной плоскости.

3. Составить СДС видов насосов всех типов, изучаемых в курсе физики средней школы (в рисунках).

4. Составить план-конспект комбинированного урока «Архимедова сила. Природа Архимедовой силы». Изложение нового материала провести проблемным методом.

5. Составить тест на тему «Условие плавания тел».

6. Составить СДС темы «Законы отражения, виды отражения. Зеркала».

7. Составить СДС темы «Законы преломления. Линзы».

8. Составить обобщающую таблицу «Оптические приборы», изучаемые в курсе физики средней школы.

9. Составить план-конспект урока сообщения новых знаний на тему «Линзы, виды линз. Построение изображений в линзах» проблемным методом.

Теоретические вопросы

1. Давление: механическое, гигроскопическое, атмосферное. Единицы давления: паскаль, мм. рт. столба и соотношение между ними. Приборы, измеряющие давление пара, газа в резервуаре. Манометры. Виды манометров (принцип устройства и действие). Закон Паскаля. Атмосфера. Атмосферное давление. Опыт Торичелли. Приборы, измеряющие атмосферное давление - барометры (сифонный, чашечный, анероидный). Их устройство и принципы действия.

2. Физические приборы, подтверждающие наличие атмосферного давления -магдебургские полушария - насосы (ручной насос Шинца, масляный насос Комовского, водоструйный насос, водяные насосы). Закон Бернулли. Сообщающиеся сосуды. Законы сообщающихся сосудов. Закон Архимеда. Условия плавания тел.

3. Использование насосов в демонстрационном и лабораторном эксперименте в курсе физики средней школы (класс, тема).

4. Определить место изучения насосов в курсе физики СШ в соответствии с программой (класс, тема).

5. Геометрическая оптика. Законы отражения и преломления света. Виды отражений. Линзы и их виды. Построение изображений в линзах. Формула тонкой линзы, оптическая сила линзы и её единицы измерения. Проекционная аппаратура (её виды), универсальный проекционный аппарат, его устройство, схема, принцип действия. Объектив проекционного аппарата. Конденсор. Ход лучей в проекционном аппарате. Коэффициент увеличения проекционного аппарата. Кодоскоп. Эпидиаскоп. Виды зеркал. Построение изображения в плоском и сферическом зеркалах. Треугольная призма. Полное отражение. Предельный угол полного отражения.

6. Использование проекционной аппаратуры в демонстрационном и лабораторном эксперименте в курсе физики СШ (класс, тема).

7. Определить место изучения проекционной аппаратуры в курсе физики СШ в соответствии с программой (класс, тема).

Универсальный проекционный аппарат с оптической скамьёй для