Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Опыт 3. Изучение усилителя низкой частоты



 
 

Соберите установку по рисунке, в которую входят звуковой генератор ГЗШ, усилитель низкой частоты УНЧ, на вход «Л» ко­торого подается сигнал. Включите ГЗШ и получите слабый зву­ковой сигнал. Включите УНЧ. После прогрева ламп переключите громкоговоритель со входа усилителя на низкоомный выход. Вра­щением ручки регулятора громкости пронаблюдайте за измене­нием громкости звука.

Установите звук средней громкости. Переключите громкогово­ритель Гр с низкоомного выхода на высокоомный. Сделайте вы­вод по наблюдаемому явлению.

Отключите громкоговоритель. Подключите головные телефоны сначала к низкоомному выходу, а затем к высокоомному. Сделай­те вывод.

Установите небольшой сигнал. Переключите провода со вхо­да Л сначала на вход АД, а затем на вход М. Сделайте вывод. Повторите опыт с усилителем

УНЧ-5

 
 

Опыт 4. Изучение усилителя низкой частоты на панели

Соберите установку по рисунку 70. Покажите преподавателю. Включите генератор ГЗШ и выпрямитель ВУП-2. Установите руч­кой ГЗШ «Усиление» небольшой сигнал. Отключите громкогово­ритель. Подключая осциллограф к входу и выходу усилителя, оп­ределите приблизительно коэффициент усиления электрических ко­лебаний как отношение амплитуд входного и выходного сигнала.

Вопрос. Как можно изменить громкость низкоомного громкоговорителя, применяя совместно с ГЗШ УНЧ-3, УНЧ на панели, УНЧ-5?

Контрольные вопросы

1. Допустим, на экране исправного осциллографа нет никакого сигнала. Что необходимо предпринять, чтобы получить развертку?

2. В каких опытах может быть применен осциллограф?

3. В каких опытах может быть применен генератор ГЗШ или УНЧ?





Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 325 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...