Самостоятельная работа во внеучебное Время (задание на дом). Вопросы для самоподготовки Источники информации Цель самоподготовки вопросы для самоконтроля и задания для оформления протокола

Вопросы для самоподготовки	Источники информации	Цель самоподготовки	Вопросы для самоконтроля и задания для оформления протокола
1. Общая ха­рактеристика медицинских растворов и растворителей.	1. ГФ-Х, стр. 998-1004. 2. Руководство к лабораторным занятиям: Учебное пособие / В.А. Быков, Н.Б. Демина, С.А. Скатков, М.Н. Анурова, ГЕОТАР-Медиа, 2010, 149-159 с. 3. Технология лекар­ственных форм под ред. Л.А.Ивановой т.2, М., 1991. с.244, с.263-265, с. 315-320. 4. Производство и стандартизация медицинских растворов, лекарственных сиропов и ароматных вод: Учебное пособие / составители: О.В. Бер, Л.Д. Климова, П.Г. Мизина, С.В. Первушкин, А.А. Сохина. – Самара: ГОУВПО «СамГМУ Росздрава», 2013 – с. 5-11, 42-75. 5. Лекционный материал.	Знать, чтобы выбирать оптимальный растворитель, уметь оформлять и хранить медицинские раство­ры.	В рабочей тетради приведите классификацию медицинских растворов, их преимущества и недостатки; требования к растворителям, их классифи­ка­цию   Ответьте на вопросы: 1. В чем достоинства и недостатки воды очищенной как растворителя? 2. При смешении с водой каких растворителей имеет место явление контракции?
2. Получение воды очищен­ной в про­мышленных условиях	Знать методы полу­чения и хранения воды очищен­ной в промышленных ус­ловиях	Ответьте на вопросы. 1. Перечислите методы полу­чения воды очищенной. 2. Чем отличается вода очищенная и вода демине­рализованная?
3. Методы определения плотности жидкостей пикнометром и ареометром	Знать, чтобы уметь определять плотность растворов фармакопейными методами,	В рабочей тетради решите ситуационные задачи №11, 12,14 стр.73 (источник литературы №4.   Ответьте на вопросы: 1. Какими методами определяют плотность водных растворов? 2. Как поступают, если температура в момент определения не равнялась 20º С?
4. Правила разведения и смешивания медицинских растворов	Знать, чтобы уметь разводить водные растворы по массе и по объему, укреплять растворы.	Ответьте на вопрос: Какие водные растворы разводят по массе, а какие по объему? В рабочей тетради решите си­туационные задачи №13,15 стр. 73-74 (источник литературы №4)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ЛАБОРАТОРНОМ ЗАНЯТИИ

Номер этапа	Описание этапа	Время, мин	Цель этапа
	Студенты работают по следующему алгоритму:		Выработка умений по определению и расчетам концентрации медицинских растворов, ее исправлению, решение производственных задач. Оценка правильности выполнения алгоритма
1.	Определение плотности указанного преподавателем раствора при помощи пикнометра.
2.	Определение плотности указанного преподавателем раствора при помощи набора денсиметров.
3.	Решение производственных задач:
	А. Определение плотности медицинских раст­во­ров.
Б. Разведение водных растворов: - по массе; - по объему; - по плотности.
В. Укрепление водных растворов.
4.	Привести рабочее место в порядок.
5.	Сдать прото­кол преподавателю на про­вер­ку.

Зав. кафедрой фармацевтической

технологии, д.фарм.н., проф. ПЕРВУШКИН С.В.

Зав. учеб. частью, к.фарм.н., доц. КЛИМОВА Л.Д.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическому занятию № 5 по технологии готовых лекарственных средств

для студентов 4 курса 7 семестра

РАЗДЕЛ: МЕДИЦИНСКИЕ РАСТВОРЫ

Т Е М А: Получение спирта этилового. Ректификация. Решение ситуационных задач по алкоголеметрии.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:

- особенности получение спирта этилового для медицинских целей, его очистку и укрепление методом ректификации;

- способы определения и выражения концентрации спирта этилового;

- формулы расчетов по укреплению и разведению спиртовых растворов.

Студенты должны уметь:

- определять концентрацию спирта в спиртоводных смесях по температуре кипения, по плотности, спиртомером;

- определять концентрацию спирта в жидких фармацевтических препаратах методом дистилляции и по температуре кипения;

- проводить разведение спирта по формулам и алкоголеметрическим таблицам ГФХ1, ГФХ11.

Продолжительность занятия: 180 минут

Оснащение занятия: набор ареометров, пикнометры, стеклянные спиртомеры, фармакопеи XI, XII издания, таблицы Комитета стандартов РФ.