Определение содержания государственных испытаний

Содержание

1.		Общие положения
2.		Определение содержания государственных испытаний
	2.1.	Виды деятельности и соответствующие им задачи профессиональной деятельности
	2.2.	Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач
	2.3.	Соответствие профессиональных функций (требований к профессиональной подготовке) видам профессиональной деятельности выпускника
	2.4.	Соответствие профессиональных функций и требований видам аттестационных испытаний выпускника
3.		Положение о выпускной квалификационной работе по специальности/направлению.
4.		Методические рекомендации студентам по выполнению выпускной квалификационной работы.
5.		Методические рекомендации для научного руководителя, рецензентов и членов ГАК.

Общие положения

Государственным образовательным стандартом по специальности 071900 – «Информационные системы и технологии», утвержденным Минобразованием России 27.03.2000 г., предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде защиты выпускной квалификационной работы.

Итоговые государственные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом.

Определение содержания государственных испытаний

2.1. Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности

Основные виды профессиональной деятельности выпускника:

- проектно-конструкторская;

- технологическая;

- организационно-управленческая;

- научно-исследовательская;

- эксплуатационная.

Выпускник подготовлен к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности.

Проектно-конструкторская деятельность:

- определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений применимости;

- системный анализ объекта проектирования, предметной области, их взаимосвязей;

- выбор исходных данных для проектирования;

- разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности, планирование реализации проекта;

- оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования;

- расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности;

- расчет экономической эффективности;

- разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации.

Технологическая деятельность:

- технология разработки объектов профессиональной деятельности.

Организационно-управленческая деятельность:

- организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

- нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений;

- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;

- организация контроля качества входной информации.

Научно-исследовательская деятельность:

- разработка и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности;

- разработка и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования этих объектов.

Эксплуатационная деятельность:

- организация внедрения объекта проектирования в опытную эксплуатацию;

- организация внедрения объекта проектирования в промышленную эксплуатацию.

- внедрение методов информатики в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике;

- развитие возможностей и адаптация профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла;

- оптимизация информационных процессов обработки информации;

- решение задач унификации профессионально-ориентированного программного и информационного обеспечения в экономике;

- использование международных информационных ресурсов и решение задач, возникающих при их использовании.

2.2. Квалификационные требования, необходимые для выполнения каждой из указанных выше профессиональных задач

Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

- участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности;

- участие в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы;

- использование современных методов, средств и технологии разработки объектов профессиональной деятельности;

- участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области;

- осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий;

- взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами;

- кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем;

- организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

- анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий;

- готовность к работе над междисциплинарными проектами.

Инженер должен знать:

- постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и сопровождению объектов профессиональной деятельности;

- технологию проектирования, производства и сопровождения объектов профессиональной деятельности;

- перспективы и тенденции развития информационных технологий;

- технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов объектов профессиональной деятельности;

- стандарты и технические условия;

- порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности;

- современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

- основные требования к организации труда при проектировании объектов профессиональной деятельности;

- методы анализа качества объектов профессиональной деятельности;

- правила, методы и средства подготовки технической документации;

- основы экономики, организации труда и производства, научных исследований;

- основы трудового законодательства;

- правила и нормы охраны труда.

2.3. Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника

Требования к профессиональной подготовке выпускника

Профессиональные функции

Внедрять

Анализировать

Создавать

Разрабатывать

Применять

Проектировать

Управлять

Прогнозировать

Моделировать

Правильный выбор

Повышать уровень знаний

Систематизировать

1) знать Конституцию России, законы России, решения правительства России, законы и решения органов управления Республики Хакасия

*

*

2) иметь представление об истории России и Хакасии, о культуре и мировоззрении человека, его психологии, философских воззрениях на окружающий мир

*

*

3) знать современные методы и средства разработки информационных систем; методы и модели управления информационной системой, программные и технические средства реализации системы управления;

**

**

**

*

4) обладать умением обрабатывать и готовить текстовые документы служебного характера

**

**

5) уметь читать и переводить профессионально-ориентированные тексты на иностранном языке (английский)

*

*

6) владеть рядом теорий, применение которых позволит формировать модели, использовать методы обработки информации

*

**

*

7) иметь опыт в программировании, использовании вычислительной техники и средств связи

**

*

**

**

8) знать основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем; модели и методы формализации и представления знаний в информационных системах; принципы организации, структуры технических и программных средств компьютерной графики и мультимедиа технологий

*

**

**

**

**

9) умение использовать современные методы системного анализа информационных процессов и принятия решений в информационных системах; методы и средства информационных технологий при разработке корпоративных информационных систем; методы и инструментальные средства моделирования при исследовании и проектировании информационных систем; методы и средства разработки алгоритмов и программ, современные технологии программирования информационных систем; современные системные программные средства и операционные системы;

**

**

*

**

*

*

10) иметь опыт проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях;

**

**

**

**

**

11) иметь опыт выбора технологии программирования и инструментальных программных средств высокого уровня для задач проектирования информационных систем и их элементов;

**

**

12) наращивать опыт и развивать способности к творческому подходу в решении профессиональных задач

*

**

13) иметь опыт организации работы в коллективе разработчиков информационных систем; ориентироваться в нестандартных условиях и ситуациях, анализировать возникающие проблемы, разрабатывать и осуществлять план действий

**

*

*

**

14) обладать позитивным отношением к своей профессии и повышению квалификации

*

**

*

15) обладать стремлением к непрерывному личностному и профессиональному совершенствованию

*

*

**

*

Примечание: * - неполное соответствие; ** - полное соответствие.

2.4. Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций, и соответствующие виды государственных аттестационных испытаний