КРОССВОРДЫ 4 страница

По горизонтали:

1. Монополия государственной собственности на все экономические блага.
2. Движущая сила рыночной экономики.
3. Трансформация государственной собственности в частную.
4. Критерий измерения предпочтений потребителей.
5. Метод познания, основанный на перенесении свойств с известного явления на неизвестное.

По вертикали:

1. Запросы потребителей.
2. Экономический критерий, характеризующий продукцию на рынке.
3. Процесс ликвидации монополии государственной собственности.
4. Доход с земли.
5. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.
6. Понятие, одновременно характеризующее экономическую систему и торговую инфраструктуру.
7. Метод познания, основанный на комплексном исследовании экономических показателей.

Задания к кроссворду №11:

По горизонтали:

1. Базовое экономическое отношение, основанное на владении, пользовании и распоряжении экономическими благами.
2. Аналог товара в маржинализме.
3. Организации, участвующие в формировании экономической политики.
4. Экономическая наука, изучающая макроэкономические показатели.
5. Долгосрочный план развития государства, предприятия.
6. Автор количественной теории денег.
7. Овеществлённый в товаре общественно необходимый труд.
8. Наиболее распространённая форма взаимодействия потребителя с производителем.

По вертикали:

1. Обмен экономическими благами.
2. Наука, открытая Ксенофонтом.
3. Краткосрочный план развития государства, предприятия.
4. Трансформация государственной собственности в частную.
5. Процесс выпуска денег, ценных бумаг в обращение.
6. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.
7. Доход с земли.
8. Деятельность человека, направленная на создание экономических благ.
9. Древнегреческий философ, автор понятия «хрематистика».

Задания к кроссворду №12:

По горизонтали:

1. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.

2. Механизм списания стоимости оборудования с целью его модернизации.

3. Школа экономической мысли, выражающая интересы рабочего класса.

4. Школа экономической мысли, основным предметом исследования которой является денежно-кредитное регулирование экономики.

5. Базовое экономическое отношение, основанное на владении, пользовании и распоряжении экономическими благами.

6. Товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента.

По вертикали:

7. Генеральная цель.

8. Монополия государства на экономические блага.

9. Овеществлённый в товаре общественно необходимый труд.

10. Экономическое действие, на основе которого одно лицо передаёт другому лицу товар или его денежный эквивалент.

11. Закрепление или исключение субъектов хозяйствования из права собственности.