Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Наименование занятия: Множества
Цель занятия: Научиться составлять программы с использованием множественного типа данных
Подготовка к занятию: Повторить теоретический материал по теме «Множества»
Литература:
1. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования, 2008г.
2. Павловская Т.А. Паскаль. Программирование на языке высокого уровня, 2010г.
Задание на занятие:
ВАРИАНТ 1
Известны сорта роз, выращиваемые тремя цветоводами: «Анжелика», «Виктория», «Гагарин», «Ave Maria», «Катарина», «Юбилейная». Определить те сорта, которые имеются у каждого из цветоводов; которые есть хотя бы у одного из цветоводов; которых нет ни у одного из цветоводов.
ВАРИАНТ 2
Дан текст, заканчивающийся точкой. Напечатать в алфавитном порядке все гласные русские буквы (а, е, и, о, у, ы, э, ю, я), входящие в этот текст.
ВАРИАНТ 3
Имеется множество, содержащее натуральные числа из некоторого диапазона. Сформировать два множества, первое из которых содержит все простые числа, а второе – все составные.
ВАРИАНТ 4
Задан некоторый набор товаров. Определить для каждого из товаров, какие из них имеются в каждом из n магазинов, какие товары есть хотя бы в одном магазине и каких товаров нет ни в одном магазине.
ВАРИАНТ 5
Есть список игрушек, некоторые из которых имеются в N детских садах. Определить игрушки из списка, которые есть в каждом детском саду, которых нет ни в одном из садов.
ВАРИАНТ 6
Дан текст из строчных латинских букв, заканчивающийся точкой. Напечатать все буквы, входящие в текст не менее двух раз.
ВАРИАНТ 7
Имеется список группы (все имена различны). Определить, есть ли в группе человек, который побывал в гостях у всех. (Для каждого студента составить множество побывавших у него друзей, сам он в это множество не входит).
ВАРИАНТ 8
Из диапазона целых чисел m..n выделить множество чисел, делящихся на k или l без остатка и множество чисел делящихся на k · l без остатка.
ВАРИАНТ 9
Дан текст из строчных латинских букв, заканчивающийся точкой. Напечатать все буквы, входящие в текст по одному разу.
ВАРИАНТ 10
В озере водится несколько видов рыб. Три рыбака поймали рыб, представляющие некоторые из имеющихся видов. Определить: какие виды рыб есть у каждого рыбака; какие виды есть в озере, но нет ни у одного из рыбаков.
Порядок проведения занятия:
1. Получить допуск к работе;
2. Составить программу на языке Pascal;
3. Ввести программу в ЭВМ и откомпилировать её;
4. Выполнить программу и занести результат в отчет;
5. Оформить отчет.
Содержание отчета:
1. Наименование, цель занятия, задание;
2. Выполненное задание (код программы, результат выполнения программы);
3. Ответы на контрольные вопросы;
4. Вывод о проделанной работе.
Контрольные вопросы для зачета:
1. Что называется множеством?
2. Как описываются множества?
3. Перечислите операции над множествами.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 457 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!