Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Навчальний процес у ВНЗ – це:
1) організація професійної підготовки фахівців з вищою освітою;
2) підготовка студентів до навчання в університеті відповідно до сучасних інтеграційних процесів у міжнародній системі;
3) система організаційних і дидактичних заходів, спрямованих на реалізацію змісту освіти на певному освітньому або кваліфікаційному рівні відповідно до державних стандартів освіти.
2. Основні види навчальних занять у ВНЗ:
1) лекція; лабораторне, практичне, семінарське, індивідуальне заняття; консультація;
2) лекція; лабораторне, практичне, семінарське, індивідуальне заняття;
3) лекція; лабораторне, практичне, семінарське заняття; консультація.
3. Лекція – це:
1) форма навчального заняття, при якому студент під керівницивом викладача особисто проводить натурні або імітаційні експерименти чи досліди з метою практичного підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, обчислювальною технікою, вимірювальною апаратурою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі;
2) основна форма проведення навчальних занять у ВНЗ, призначених для засвоєння теоретичного матеріалу;
3) форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань;
4) форма навчального завдання, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів);
5) навчальне заняття, що проводиться з окремими студентами з метою підвищення рівня їх підготовки та розкриття індивідуальних творчих здібностей.
4. Практичне заняття – це:
1) форма навчального заняття, при якому студент під керівницивом викладача особисто проводить натурні або імітаційні експерименти чи досліди з метою практичного підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, обчислювальною технікою, вимірювальною апаратурою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі;
2) основна форма проведення навчальних занять у ВНЗ, призначених для засвоєння теоретичного матеріалу;
3) форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань;
4) форма навчального завдання, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів);
5) навчальне заняття, що проводиться з окремими студентами з метою підвищення рівня їх підготовки та розкриття індивідуальних творчих здібностей.
5. Лабораторне заняття – це:
1) форма навчального заняття, при якому студент під керівництвом викладача особисто проводить натурні або імітаційні експерименти чи досліди з метою практичного підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, обчислювальною технікою, вимірювальною апаратурою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі;
2) основна форма проведення навчальних занять у ВНЗ, призначених для засвоєння теоретичного матеріалу;
3) форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань;
4) форма навчального завдання, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів);
5) навчальне заняття, що проводиться з окремими студентами з метою підвищення рівня їх підготовки та розкриття індивідуальних творчих здібностей.
6. Семінарське заняття – це:
1) форма навчального заняття, при якому студент під керівницивом викладача особисто проводить натурні або імітаційні експерименти чи досліди з метою практичного підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, обчислювальною технікою, вимірювальною апаратурою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі;
2) основна форма проведення навчальних занять у ВНЗ, призначених для засвоєння теоретичного матеріалу;
3) форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань;
4) форма навчального завдання, при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів);
5) навчальне заняття, що проводиться з окремими студентами з метою підвищення рівня їх підготовки та розкриття індивідуальних творчих здібностей.
7. Обліковими одиницями навчального часу студента є:
1) академічна година, навчальний день, тиждень, семестр, курс;
2) навчальний день, тиждень, семестр, курс; рік;
3) академічна година, навчальний день, тиждень, семестр;
3) академічна година, навчальний день, тиждень, семестр, курс, рік;
8. Навчальний тиждень студента в університеті становить:
1) від 26 до 54 академічних годин;
2) від 30 до 54 академічних годин;
3) від 30 до 60 академічних годин;
4) від 30 до 64 академічних годин.
9. Навчання у ВНЗ здійснюється за такими формами:
1) денна (стаціонарна), вечірня, заочна (дистанційна);
2) денна (стаціонарна), заочна (дистанційна), екстернат;
3) денна (стаціонарна),вечірня, заочна, дистанційна, екстернат.
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 288 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!