Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Как называется учение о ценностях?
А) аксиология; Б) андрагогика; В) антропология; Г) гносеология.
2. Как называется подход, при котором ценности выводятся из эмпирической (социальной или природной) реальности или считаются обусловленными ею?
А) аксиологический; Б) антропологический; В) натуралистический;
Г) трансцендентный.
3. Как называется подход, при котором ценности рассматриваются существующими как бы независимо от реальности и данными человеку непосредственно в его опыте?
А) аксиологический; Б) антропологический; В) натуралистический;
Г) трансцендентный.
4. Что такое ценность?
А) материальный предмет (явление, событие), выступающий в качестве представителя некоторого другого предмета (свойства, отношения) и используемый для обработки информации; Б) обобщенное, устойчивое представление о чем-то предпочитаемом как о благе, т.е. о том, что отвечает потребностям, интересам, целям человека или другого социального субъекта; В) образ, имеющий нормативный характер и определяющий способ и характер поведения, деятельности человека или социальной группы; Г) специфический способ бытия объекта, представленного (отраженного) в сознании и духовном аспекте жизнедеятельности субъекта.
5. Что такое идеал?
А) материальный предмет (явление, событие), выступающий в качестве представителя некоторого другого предмета (свойства, отношения) и используемый для обработки информации; Б) обобщенное, устойчивое представление о чем-то предпочитаемом как о благе, т.е. о том, что отвечает потребностям, интересам, целям человека или другого социального субъекта; В) образ, имеющий нормативный характер и определяющий способ и характер поведения, деятельности человека или социальной группы; Г) специфический способ бытия объекта, представленного (отраженного) в сознании и духовном аспекте жизнедеятельности субъекта.
6. В чем состоит задача этики как философской дисциплины?
А) изучение сущности и существования человека; Б) изучение того, как люди поступают в той или иной культуре; В) исследование того, как люди должны поступать; Г) исследование того, что люди считают добром и злом.
7. Как называется принцип, регулирующий взаимоотношения между людьми на основе представлений о должном, о сущности человека и его правах?
А) гуманизм; Б) мораль; В) справедливость; Г) право.
8. Как называется учение о способах поведения и взаимоотношений между людьми?
А) мораль; Б) нравственность; В) право; Г) этика.
9. Что такое свобода совести?
А) осознанная необходимость; Б) право человека на независимость внутренней духовной жизни и возможность самому определять свои убеждения; В) право человека не считаться с убеждениями своей совести; Г) способность человека мыслить и поступать в соответствии со своими представлениями и желаниями.
10. Как называется вид любви, который обязательно предполагает свободный выбор?
А) дружба; Б) милосердие; В) привязанность; Г) эрос.
11. Как называется вид любви, который обязательно предполагает бескорыстное желание добра другому?
А) дружба; Б) милосердие; В) привязанность; Г) эрос.
12. Что такое культура?
А) весь образ жизни, определяемый социальным окружением и приобретенный индивидом как членом данного общества; Б) процесс создания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой (сущностной) природы при помощи созданных им материальных и духовных средств; мера человеческого в человеке; В) система технологий и продуктов деятельности, сумма норм общественной жизни людей; Г) поток идей, переходящих от индивида к индивиду посредством символических действий, слов или подражания.
13. Укажите правильное положение:
А) культура – это надстройка общества; Б) культура – это самостоятельный элемент общества, находящийся вне базиса и надстройки;
В) культура – это явление, существующее только в рамках цивилизации; Г) культура – это явление, характеризующее структуру общественно-экономических формаций и цивилизаций.
14. Слово культура в переводе с _____языка означает возделывание, обработка земли:
А) греческого; Б) английского; В) латинского; Г) немецкого.
15. Противопоставление культуры и цивилизации характерно для:
А) философии античности; Б) философии средних веков; В) философия эпохи Возрождения; Г) неклассической философии XIX - XX вв.
16. Функция культуры по выработке и трансляции ценностей, идеалов и норм называется:
А) адаптационной; Б) коммуникативной; В) познавательной; Г) аксиологической.
17. Культура, предлагающая индивиду набор стереотипных моделей поведения и ценностных предпочтений, называется:
А) маргинальной; Б) массовой; В) элитарной; Г) информационной.
Вопросы для контрольных работ (для очного обучения)
Тема 5. «Социальная философия».
1. Понятие общества.
2. Материальное и идеальное в общественной жизни.
3. Категории «общественное бытие» и «общественное сознание» и их соотношение.
4. Взаимодействие общества и природы.
5. Идеи В.И. Вернадского о ноосфере.
6. Современные проблемы экологии и пути их решения.
7. Общественное производство и его структура.
8. Исторические типы способов производства.
9. Проблема типизации исторического процесса.
10. Категории «общественно-экономическая формация» и «цивилизация» и их соотношение.
11.. Социальная система общества.
12. Категории «социальная группа», «класс», «страта».
13. Субъекты и движущие силы исторического процесса.
14. Общественный прогресс и его критерии.
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 998 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!