1) деление текста на введение, основную часть и заключение
2) во введение четко сформулирована тема эссе, ее актуальность и проблематика (расхождение мнений, существование противоречий);
3) в основной части:
- сформулировано суждение (позиция) автора по данной проблеме;
- логично, связно и полно доказывается позиция автора (аргументы);
- проведен анализ существующих мнений и суждений по данной проблеме, отличные от позиции автора
4)заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части;
5) для выражения своих мыслей не пользуется упрощённо-примитивным языком; а используются общенаучные термины
1) деление текста на введение, основную часть и заключение
2) во введение четко сформулирована тема эссе, не в полной мере отражена ее актуальность и проблематика (расхождение мнений, существование противоречий);
3) в основной части:
- сформулировано суждение (позиция) автора по данной проблеме;
- логично, связно, но недостаточно полно доказывается позиция автора;
- проведен неполный или недостаточно четкий и обоснованный анализ существующих мнений и суждений по данной проблеме, отличные от позиции автора;
4) заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части;
5) для выражения своих мыслей студент не пользуется упрощённо-примитивным языком.
1) деление текста на введение, основную часть и заключение
2) во введение недостаточно четко сформулирована тема эссе, отсутствует обоснование актуальности выбранной темы;
3) в основной части:
- сформулировано суждение (позиция) автора по данной проблеме;
- но позиция автора доказываетсянедостаточно логично (убедительно) и последовательно;
- отсутствует анализ существующих мнений и суждений по данной проблеме, отличные от позиции автора;
4) заключение выводы не полностью соответствуют содержанию основной части;
5) язык работы можно близок к примитивному, используемые общенаучные термины не соответствуют смысловому контексту их употребления.
1) во введение тезис отсутствует или не соответствует теме эссе;
2) в основной части нет логичного последовательного раскрытия темы;
3) выводы не вытекают из основной части;
4) средства связи не обеспечивают связность изложения;
5) отсутствует деление текста на введение, основную часть и заключение;
6) язык работы можно оценить как «примитивный».
1) работа написана не по теме;
2) в работе один абзац и больше позаимствован из какого-либо источника.
studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования(0.007 с)...
