Раздел 2. Содержательная часть портфолио

ПОРТФОЛИО

по профессиональному модулю 03 «Классное руководство»

Составила:

Иванова М. И.,

студентка группы 146-3

специальность: 050146

Преподавание в начальных классах

Сызрань, 2015

Содержание

Раздел 1. Сведения об авторе

1. Визитная карточка…………………………………………………………3

2. Мои достижения…………………………………………………………….

3. Лист самооценки сформированности ПК ………………………………..

Раздел 2. Содержательная часть портфолио

1. Должностная инструкция классного руководителя

2. План – карта педагогического мониторинга

3. Диагностический банк по изучению проблем обучения и воспитания младших школьников:

-методики для диагностики познавательных процессов: память, внимание, мышление;

- для выявления взаимоотношений в группе: социометрия;

- методика для выявления уровня воспитанности

4. Анализ диагностических результатов (протокол + справка)

5. Психолого-педагогическая характеристика личности младшего школьника

6. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива

7. План воспитательной работы на один месяц

8. План кружка

9. Конспект воспитательного мероприятия, проведенного студентом

10. Комплект наглядных материалов к воспитательному мероприятию

11. Отзыв о проведенном воспитательном мероприятии

12. Показатели сформированности практических умений по проведению внеклассных мероприятий

13. Аналитическая справка о показательном классном часе

14. Аналитическая справка о классном часе, проведенном студентами-практикантами

15. План-конспект воспитательной беседы (направление и тема - по выбору студента)

16. План-сетка работы классного руководителя с родителями

17. Разработка одного общелагерного дела (с фотоотчетом)

18. Разработка одного внутриотрядного коллективно-творческого дела (с фотоотчетом)

19. Разработка родительского собрания

20. Буклет для родителей на тему решения одной из проблем обучения или воспитания

21. Анализ просмотренной формы работы с родителями

22. Протокол родительского собрания.

23. Памятка (буклет) для классного руководителя «Как работать с детьми группы риска?»

24. Схема (модель) взаимодействия сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом для решения вопросов обучения, воспитания, здравоохранения.

Раздел 3. Дополнительный материал:

1….

Лист самоанализа и самооценки портфолио……………………