Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Идентификация.
2. Название технологии.
3. Концептуальная часть (описание идей, гипотез, принципов технологии)
· целевые установки и ориентации;
· основные идеи и принципы;
· позиция ребенка в образовательном процессе.
4. Особенности содержания образования:
· ориентация на личностные структуры;
· объем и характер содержания образования;
· дидактическая структура учебного плана, материала, программ, формы изложения.
5. Процессуальная характеристика:
· особенности методики, применения методов и средств обучения;
· мотивационная характеристика;
· организационные формы образовательного процесса;
· управление образовательным процессом (диагностика, планирование, регламент, коррекция);
· категория учащихся, на которых рассчитана технология.
6. Программно-методическое обеспечение:
· учебные планы и программы;
· учебные и методические пособия;
· дидактические материалы;
· наглядные технические средства обучения;
· диагностический инструментарий.
7. Критерии оценки педагогической технологии:
· эффективность;
· результативность.
Таким образом, педагогическую технологию отмечает два принципиальных момента:
1) Технология – это гарантированность конечного результата;
2) Технология – это проект будущего учебного процесса.
Второй вывод: педагогическая технология – это набор технологических процедур, обеспечивающих профессиональную деятельность педагога и гарантированность конечного планируемого результата.
Преимущества педагогической технологии:
1. Основой технологии служит четкое определение конечной цели. В технологии цель рассматривается как центральный компонент.
2. Технология, в которой цель определена точно, позволяет разработать методы контроля и ее достижения.
3. Технология позволяет переходить к педагогическим экспортам в поиске приемлемого варианта.
4. В отличие от поурочных разработок технология предполагает проект учебного процесса. Проектирование учебной деятельности ведет к стабильности успехов учащихся.
Дата публикования: 2015-09-17; Прочитано: 1733 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!