Психологічна служба у вузі

Психологічні служби установ вищої професійної та додаткової освіти дорослих крім роботи з учнями та студентами можуть надавати психологічну допомогу фахівцям системи освіти, що підвищує в них свою кваліфікацію. Головна мета психологічної служби вузу - сприяння психічному благополуччю, освітнім інтересам і розвитку індивідуальності студента, корекція труднощів в особистісному розвитку, психологічний супровід на всіх етапах навчання у вузі.

Основними засобами досягнення цієї мети є створення та забезпечення психологічних умов для розвитку особистості, залучення студента в сферу соціальної роботи та спільну діяльність студентів і викладачів.

Завдання психологічної служби вузу:

- Створення сприятливого психологічного клімату в студентських групах університету і в об'єднаннях вузу за інтересами (театральні, вокальні, наукові, туристичні);

- Оптимізація адаптації першокурсників до нових умов і формам навчання, кураторство студентів 1 курсу;

- Діагностичні обстеження індивідуально особистісних особливостей суб'єктів освітнього процесу;

- Створення консультативного центру всередині служби для групової та індивідуальної роботи з виникаючими проблемами;

- Забезпечення популяризації психологічних знань в освітньому середовищі вузу з метою підвищити психологічну компетентність всіх суб'єктів освітнього процесу (для непсихологічних факультетів).

У діяльності психологічної служби вузу виділяють два напрямки:

1. Актуальне, орієнтоване на вирішення проблем, пов'язаних з наявними труднощами в навчанні та спілкуванні.

2. Перспективне, орієнтоване на розвиток і становлення особистості та індивідуальності кожного суб'єкта, на формування його психологічної готовності до самовизначення, творчої, продуктивного життя в суспільстві.

У роботі В. В. Жидкової (2006) виявлено специфічні форми діяльності психологічних служб вузів:

1. Структурний підрозділ ректорату.

2. Лабораторії психологічних проблем при кафедрах психології вузів.

3. Група психологів, орієнтованих на перспективні дослідні розробки та впровадження практичних форм психологічної допомоги.

4. Робота одного професійного психолога, який веде в основному консультативну діяльність.

Загальною метою психологічної служби у ВЗО є сприяння особистісному зростанню та професійному становленню студентів.

Основні напрями роботи психологічної служби ВЗО такі:

- психопрофілактична робота серед студенів та викладачів;

- психокорекційна робота серед студентів;

- консультативна робота на замовлення студентів та викладачів;

- просвітницька робота з роз’яснення актуальних проблем та методів психології.

Психологічна служба ВЗО покликана підвищувати психологічну культуру викладачів і студентів, забезпечувати належний рівень їхньої психологічної компетенції, сприяти психологічній підтримці навчально-виховного процесу та допомагати у розв’язанні різноманітних особистих і професійних проблем, які мають психологічне підгрунття.

Основні функції психологічної служби ВЗО:

1) психологічне забезпечення навчально-виховного процесу:

а) відбір абітурієнтів на певну професію;

б) полегшення процесу адаптації студентів до умов навчання;

в) професійна адаптація, кінцевою метою якої є професійна ідентифікація майбутніх фахівців;

г) психологічна допомога викладачам в їхньому професійному вдосконаленні;

д) допомога молодим викладачам в їхній адаптації до умов нової професійної діяльності;

е) допомога студентам і викладачам у навчальних ситуаціях, що викликають значну емоційну напругу.

2) психологічна просвіта викладачів та студентів:

а) створення психологічного лекторію для викладачів і студентів;

б) підготовка необхідних методичних рекомендацій;

в) популяризація психолого-педагогічної літератури;

г) бесіди на психологічні теми.

3) психологічна допомога викладачам та студентам:

а) індивідуальні консультації;

б) бесіди;

в) групові тренінги.

Основні завдання у справі надання психологічної допомоги викладачам і студентам:

- консультативна допомога у розв’язанні гострих життєвих проблем, криз, внутрішніх конфліктів;

- консультативна та обмежена рамками закладу психотерапевтична допомога у виробленні адекватних форм поведінки, комунікативних умінь у різноманітних життєвих, навчальних та професійних ситуаціях;

- сприяння позитивному розв’язанню конфліктів у педагогічних колективах, студентських групах.

Основні умови ефективної діяльності психологічної служби ВЗО:

1) орієнтація на реальні замовлення клієнтів та актуальні для закладу психологічні проблеми;

2) практична спрямованість на своєчасне розв’язання психологічних проблем;

3) наукова обґрунтованість та сучасний рівень виконання основних завдань;

4) достатнє фінансове, організаційне та технічне забезпечення служби та її підструктур;

5) наявність кваліфікованих фахівців, здатних забезпечити діяльність психологічної служби на високому рівні.

За допомогою діяльності психологічної служби у вузі можна успішно вирішувати проблеми становлення особистості студента, питання професійного визначення та реалізувати програму модернізації системи освіти в рамках конкретного навчального закладу.