Нормативный аспект

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и

ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Челябинский филиал

Е.Е. Шпаковская

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ.

НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ

Учебное пособие

Челябинск

УДК 808.2:82.08] (075.8) П 69

ББК Ш 141.2 – 923

Ш

Шпаковская Е.Е. Русский язык и культура речи. Нормативный аспект: Учеб. пособие/ ГОУ ВПО «Челябинский институт (филиал) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». – Челябинск: Изд-во Челябинского института РАНХиГС, 2015.- 170 с.

Рецензенты:

Лескина С.В., профессор кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации Челябинского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, доктор филологических наук;

Пивоварова О.П., доцент кафедры гуманитарных и общеправовых дисциплин Южно-Уральского института управления и экономики, кандидат филологических наук.

Данное издание включает семь параграфов, последовательно отражающих иерархию языковых единиц и соответствующих им типов языковых норм, список рекомендуемой литературы, а также задания для самостоятельной работы и закрепления пройденного материала.

Учебное пособие «Русский язык и культура речи. Нормативный аспект» предназначено для студентов-нефилологов гуманитарных специальностей.

УДК 808.2:82.08] (075.8) П 69

ББК Ш 141.2 – 923

© Челябинский филиал РАНХиГС, 2015,

© Шпаковская Е.Е., 2015

ПРЕДИСЛОВИЕ

Многие современные лингвисты отмечают демократизацию языка, обусловленную в том числе и политическими процессами в стране. Вал так называемой спонтанной речи буквально хлынул изо всех средств массовой информации. Конечно, с одной стороны, это позволяет передать первое впечатление, яркие эмоции, нецензурированное мнение, но с другой – приводит к многочисленным ошибкам, оговоркам, неточностям. В погоне за содержанием, смыслом, информацией упускается форма, выражение, оформление. Но, как мы помним, связь между ними, между формой и содержанием, все-таки двусторонняя. Хромающая речь не выражает в полном объеме всю полноту чувств, гамму эмоций, палитру переживаний. Другими словами, ошибки в речи не позволяют понять замысел говорящего. Эта «досадная мелочь» портит в итоге все остальное. Поэтому цель данного пособия – способствовать формированию образцовой языковой личности, повышать речевую культуру специалиста. Задачами, помогающими достичь цели, являются: 1) закрепление и совершенствование навыков владения нормами современного русского литературного языка; 2) развитие навыков поиска и оценки информации; 3) формирование речевой компетенции специалиста.

Существует ряд наиболее значимых в социальном отношении областей деятельности, требующих профессионального владения словом и соответствующей языковой подготовки. К таким видам деятельности относится и управление как сознательное, целенаправленное воздействие на социальную систему в целом или ее отдельные элементы. Управление посредством слова означает не обман или словесное насилие, а убеждение в правильности и продуктивности предложенных решений. В основе же этого лежит свободное владение родным языком, которое, с одной стороны, помогает адекватно выразить себя, быть понятным и понятым. Это дает ощущение внутренней свободы. С другой стороны, умелое речевое поведение способствует установлению обратной связи, эффективному социальному диалогу.

Данное пособие ориентировано на изучение именно нормативного аспекта культуры речи как базового уровня владения языком, уровня, который обеспечивает понимание. Вряд ли кто-то будет спорить с одним известным выражением: «Кто ясно мыслит – ясно излагает». Однако обратное утверждение: кто неясно излагает – тот неясно мыслит - вызывает просто бурю дискуссий. За одеждой мы можем скрыть недостатки фигуры, а за речью нельзя скрыть недостатки ума. Речь – это социальный маркер. Речь человека абсолютно прозрачно говорит о его интеллектуальных способностях, образовании, воспитании, ценностях, убеждениях и т.д. Как показывает практика, для студентов-нефилологов проблемы нормативности речи являются даже не второстепенными. Однако профессиональные тексты, составляемые ими, свидетельствуют о низком уровне речевой подготовки. Особую опасность представляют так называемые управляющие тексты, то есть разного рода безграмотные документы. Кроме того, что возникают трудности в их понимании (оцените, например, такую фразу: «Задачей настоящей Программы является достижение заявленных целей, используя комплексные механизмы, реализуемые в рамках Программы»), неправильное их применение может повлечь негативные последствия. Поэтому данное пособие рассчитано для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки гуманитарного, но неязыкового профиля, например: 081100.62 «Государственное и муниципальное управление», 080200.62 «Менеджмент», 080400 «Управление персоналом», 030200.62 «Политология», 080100.62 «Экономика», 030900.62 «Юриспруденция», 080500.62 «Бизнес-информатика» и т.д.

Структура пособия, включающая семь параграфов и литературу, последовательно отражает иерархию языковых единиц и соответствующих им типов языковых норм. Только первый параграф дает представление о категориальном аппарате культуры речи. Остальные шесть освещают нормы определенного уровня. В изложении правил мы ориентировались на рекомендации академической грамматики и классических вузовских учебников, адаптируя их для понимания нефилологов. После каждого параграфа студентам предлагается выполнить письменное задание для усвоения и закрепления пройденного материала. Источником для них послужили и некоторые хрестоматийные материалы и, самое интересное, реально утвержденные и действующие на территории Челябинской и Оренбургской области нормативно-правовые акты. Теоретический материал не перегружен цитатами, так как это мешает учебным целям издания. Все прецедентные тексты особо указаны в списке литературы, который включает также учебную, справочную литературу и особенно популярные сегодня интернет-ресурсы.

Культура речи каждого конкретного человека, как совокупность определённых навыков и знаний, зависит, в конечном счете, от его собственного трудолюбия, усердия, внимания. Но все эти затраты окупаются сторицей, так как делают речь правильной, точной, логичной, выразительной, иными словами, более совершенной в коммуникативном плане.

Желаем Вам удачи и творческого вдохновения. Помните, что «наш прекрасный русский язык — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием». В словах Ивана Сергеевича Тургенева и призыв, и признание, и предупреждение. В них завет, который выполнять нам и нашим потомкам. Берегите наш язык!