ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ЧС

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Актюбинский региональный государственный

Университет им. К. Жубанова

Ф 069,01-02

Методические указания к практическим занятиям

по дисциплине «Охрана труда и БЖД»

По специальности 5В070700-Горное дело

Актобе 2015

I. Методические указания к практическим занятиям разработаны и и внесены

Исполнители

Ст. преподаватель ______________ Каскина Д.К.

должность, подразделение подпись Ф.И.О.

«_» ________200_г.

Преподаватель, магистр ______________ Уахитова Б.Т.

должность, подразделение подпись Ф.И.О.

«_» ________200_г.

Ответсвенный испольнитель – заведующий кафедрой «Металлургия»

к.т.н., доцент _______________ Жумагалиев Е.У.

должность, подразделение подпись Ф.И.О.

«_» ________20_г.

II. ОБСУЖДЕНЫ НА ЗАСЕДАНИИ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ КАФЕДРЫ

Протокол № ___________от «_» ______________20_г.

III. РЕЦЕНЗЕНТ

Доцент, к.т.н.__ _________________ ___Имангазин М.К.___

должность, подразделение подпись Ф.И.О.

«_» ________20_г.

IV. РЕКОМЕНДОВАНЫ К УТВЕРЖДЕНИЮ УМК ФАКУЛЬТЕТА

Протокол № __ от «_» ________20__г

V. 2 СРОК ПЕРВОЙ ПРОВЕРКИ 20_год

ПЕРИОДИЧНОЧНОСТЬ ПРОВЕРКИ 2 ГОДА

VI. ВВЕДЕНЫ ВЗАМЕН ________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

Занятие №1. Характеристика очагов поражения, возникающих при ЧС

Занятие №2. Оценка радиационной обстановки

Занятие №3. Оценка химической обстановки

Занятие №4. Оценка пожарной и инженерной обстановки

Занятие №5. Инженерная защита населения

Занятие №6. Первая медицинская помощь при ранениях, ушибах, вывихах, переломах

Занятие №7. Первая медицинская помощь при радиационных и комбинированных поражениях

Занятие №8. Способы повышения устойчивости объектов хозяйствования

Содержание и порядок выполнения практических работ

На первом занятии преподаватель осуществляет следующие организационные мероприятия:

- сообщает о порядке проведения практических занятий и об основных требованиях, предъявляемых к студентам в процессе выполнения работ;

- знакомит студентов с темами практических работ и очередностью их проведения;

- указывает необходимую учебную и методическую литературу.

При подготовке к практическому занятию студент должен:

- изучить теоретические материалы по рассматриваемому вопросу (конспекты лекций, учебная литература);

- изучить методическое указание по выполнению практических работ, проработать примеры решения задач;

- написать краткий конспект теоретического материала введения к практической работе, выполнить формы таблиц, используемых в работе; указанная информация заносится в рабочую тетрадь и является частью отчета по практической работе.

В случае неподготовленности студента к работе он изучает соответствующие теоретические материалы, подготавливает необходимую исходную информацию, оформляет теоретическую часть и при готовности обращается к преподавателю за допуском.

Допуском к выполнению практической работы служат положительные результаты контроля знаний проводимого в начале занятия. При положительных результатах контроля подготовки к практической работе студент получает допуск к выполнению работы.

Получив допуск, студент по указанию преподавателя занимает рабочее место и выполняет работу в соответствии с методическими указаниями.

Практическая работа №1

ХАРАКТЕРИСТИКА ОЧАГОВ ПОРАЖЕНИЯ,

ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ЧС

Цель работы: Изучить очаги поражения, возникающие при ЧС, их возникновение и классификация.

План занятия:

1. Очаги поражения.

2. Очаги поражения при взрывах, землетрясениях и т.п.

3. Очаги поражения при пожарах

4. Очаги поражения при наводнениях и затоплениях

5. Очаги поражения при радиоактивном заражении

6. Очаги поражения при химическом заражении

7. Очаги поражения при биологическом заражении

8. ЧС экологического характера

Теоретическая часть:

Очаг поражения - это территория, которая оказалась в зоне действия поражающих факторов ЧС, вызывающих массовую гибель людей, сельхозживотных и растений.

Различают простые очаги поражения, которые образуются под действием одного поражающего фактора, и сложные очаги поражения, которые образуются под действием двух и более поражающих факторов.

Поражающие факторы могут быть первичными, которые действуют во время аварии или стихийного бедствия, и вторичными, которые действуют в очаге поражения позже (например, высокая температура горящего нефтепродукта после взрыва резервуара с нефтепродуктом).