Морфологические признаки, синтаксическая роль

Разряды имён прилагательных по значению

214. Прочитайте отрывки и сравните их. В каком из них выразительнее описан портрет? Почему? Какие признаки называют в данном тексте прилагательные? На какие вопросы они отвечают? Каким членом предложения являются? Какую роль выполняют в речи?

1.На возу сидела дочка с круглым личиком, 2.На возу сидела хорошенькая дочка с круглым

чёрными бровями, дугами поднявшимися личиком, с чёрными бровями, ровными дугами

над глазами, с беспечно улыбавшимися поднимавшимися над светлыми карими глазами,

губками, с повязанными на голове лентами, с беспечно улыбавшимися розовыми губками, с

которые вместе с косами и пучком цветов, повязанными на голове красными и синими

короною покоились на её головке. лентами, которые вместе с длинными косами и

пучком полевых цветов, богатою короною

покоились на её очаровательной головке.

(Н.Гоголь)

215. Рассмотрите таблицу. Что нового вы узнали об имени прилагательном? Пользуясь таблицей, сформули-

руйте определение имени прилагательного.

216. Спишите, дописывая нужные окончания. Выделите их графически. Обозначьте падеж, число и род прилагательных. Подчеркните их как члены предложения

1.Син… пламенем пылают стаи туч над бездной моря. 2.В син... небе звёзды блещут, в син... море волны хлещут.

· Чтобы проверить безударное падежное окончание прилагательного, нужно определить, к какому существительному относится прилагательное и от него задать к прилагательному вопрос. Окончание вопроса укажет на окончание прилагательного: дома (как ого?) нов ого, полю (как ому?) зелён ому.

217. Произменяйте по падежам прилагательные зимний (день), спелое (яблоко).

· По значению имена прилагательные делятся на три разряда: качественные, относительные и притяжательные.

· Качественные имена прилагательные называют признаки, обозначающие различные качества предмета: по величине (большой, маленький), по возрасту (молодой, старый), по цвету (красный, зеленый), по весу (легкий, тяжелый), по внешнему виду (красивый, высокий ), по внутренним качествам (умный, добрый) и т. д. Такие признаки у предмета могут быть в большей или меньшей степени (сильный – сильнее – сильнейший). Могут сочетаться с наречием очень: очень умный.

· Относительные имена прилагательные обозначают материал, из которого сделан предмет (деревянны й дом, кирпичная стена), указывают на признак предмета по месту (школьный кабинет), по времени его существования (зимний день), по назначению предмета (спортивна я обувь) и т. д. Такие признаки не могут быть у предмета в большей или меньшей степени. При употреблении в словосочетании их можно заменить именами существительными: деревянный дом – дом из дерева, спортивная обувь - обувь для спорта.

· Притяжательные имена прилагательные обозначают признак предмета по его принадлежности какому-нибудь человеку или животному (мамино пальто, собачь я будка, лисий хвост). Эти прилагательные отвечают на вопросы чей? чья? чье ?, имеют суффиксы –ин- (-ын-), -ов- (-ев-), -ий- (-й-).Такие признаки не могут быть у предмета в большей или меньшей степени.)

218. Составьте словосочетания с данными прилагательными и запишите их в таком порядке: а) словосочетания с качественными именами прилагательными; б) с относительными; в) с притяжательными.

Полевой, молодой, прекрасный, добрый, высокий, ровный, охотничий, дядин, отцов, сестрин,

птичий, заячий, мамин, орлиный, торфяной, жаркий, стеклянный, стальной, соловьиный, быстрый

219. Замените данные словосочетания словосочетаниями с притяжательными прилагательными на –ий, - ье, -ья. Назовите чередующиеся гласные.

Следы волка, гнездо вороны, берлога медведя, песня пастуха, пасть щуки, рога барана, нора лисы, чешуя рыбы, мяуканье кошки.

.

220. Произменяйте по падежам прилагательные овечий (сыр), лисья (хитрость). Составьте с ними предложения.

221. Спишите текст, укажите разряд и падеж прилагательных, выделите окончания.

Воздух чистый и свежий. Далеко видно кругом: и окрестные сёла, и зелёные холмы, и

соседние болота. Утреннее солнце поднимается быстро и блестит лучистыми алмазами в каждой капле росы. В кронах деревьев началась птичья жизнь. Маленькие певуньи, перелетая от ветки к ветке, весело щебечут. А в небесной лазури жаворонки поют весёлые песни.Утро обещает ясный день.

222. І. Подумайте, в каком ряду перечислены только качественные прилагательные?

1) серебряный, городской, отважный;

2) дружный, доброжелательный, родной;

3) деловой, лавровый, здешний.

ІІ. Подумайте, в каком ряду перечислены только качественные прилагательные?

1) утренний, вчерашний, детский;

2) громкий, боевой, братский;

3) строгий, молочный, подготовительный.

223. Спишите, в скобках запишите вопрос к прилагательному.

1.Дедушка ходил в бараньем тулупчике. 2.Больше всего он любил пушкинскую Татьяну. 3.Собакевич имел медвежий облик. 4.У неё была лисья повадка. 5.Из дупла выглянула беличья голова.