Учебные предметы различаются по таким параметрам, все, кроме.... А по степени нагрузки первой или второй сигнальной системы

А по степени нагрузки первой или второй сигнальной системы

В- по важности предмета в последующей профессиональнорй деятельности обучаюющегося

С- по соотношению статического и динамического компонентов

D- по характеру деятельности

E- по трудности

2. какое отклонение считают высоким?

А от +2,1? и выше

В- от –2,1? и ниже

С- от –1? до +1?

D- от –1,1? до –2??

E- от +1,1? до –2??

Проведение гигиенических мероприятий, направленных на профилактику переутомления целесообразно..

А в фазе устойчивой работоспособности

В- в фазе врабатываемости

С- в фазе восстановления работоспособности

D- не имеет значения, можно проводить в любой фазе

E- в фазе снижения работоспособности – зоне начальной компенсации падения работоспособности

При правильной посадке учащегося....

А туловище школьника отодвинуто на 0,5 см от края стола

В- туловище школьника отодвинуто на 4-6 см от края стола

С- туловище школьника отодвинуто на 1-2 см от края стола

D- туловище школьника отодвинуто на 2-3 см от края стола

E- туловище школьника отодвинуто на 3 см от края стола

Факторы риска раннего детства все, кроме....

А характер вскармливания

В- масса тела при рождении

С- количество заболеваний первого года жизни

D- отклонения в состоянии здоровья на первом году жизни

E- прием в течение беременности различных препаратов