Тула, 2008

КАФЕДРА ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ

«УТВЕРЖДЕНО»

На заседании кафедры

«_____» ________________ 2008 г.

Заведующий кафедрой

_____________ Ю.Л..Веневцева

Методическая разработка

по пропедевтике внутренних болезней для

преподавателей на тему

«Гематологические синдромы, дифференциальный диагноз при анемическом синдроме».

Составила:

доцент кафедры, к.м.н. Г.Н. Якушина

Тула, 2008

Тема: Гематологические синдромы, дифференциальный диагноз при анемическом синдроме».

Мотивация цели: Гематология – динамически развивающаяся дисциплина, характеризующаяся большим многообразием клинических проявлений болезней крови и в большинстве случаев их прогрессирующим течением, остается одним из сложных разделов внутренней медицины.

Расспрос и физические методы исследования, знание клинических проявлений болезней системы крови, клинический анализ крови и главное умение интерпретировать изменения в картине крови непосредственно в связи с симптомами болезни, умение оценивать именно клинико-гематологические синдромы может позволить поставить диагноз, разработать план исследования и лечения больного.

Цель занятия и его учебно-целевые задачи.

Общая цель занятия: научить студентов основным методам обследования больных с заболеваниями системы крови, выявлять патологические изменения в общем анализе крови, научиться распознавать анемические синдромы и дифференцировать их на основании жалоб больного, анамнеза, данных объективного исследования, анализов крови, выявлять анемический синдром в рамках других гематологических синдромов и дифференцировать их.

Конкретные учебно-целевые задачи (умения, навыки). В процессе занятия студенты должны научиться: