Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
1. Кінцевою метою навчання читання в школі є
А) формування навичок читання вголос
Б) оволодіння навичками співвідносити букви і звуки
С) читання мовчки з безпосереднім розумінням змісту прочитаного
2. Головним призначенням читання є
А) бути джерелом інформації
Б) бути опорою для оволодіння усним мовленням
В) служити засобом оволодіння лексикою та граматикою
3. Читання – це
А) активна рецептивна діяльність
Б) пасивна рецептивна діяльність
В) активна репродуктивна діяльність
4. Завдяки механізму оперативної пам’яті
А) відбувається зіставлення мовленнєвих сигналів, що надходять, з тими стереотипами, які зберігаються у свідомості слухача
Б) сприйняті слова і словосполучення утримуються у свідомості слухача протягом часу, необхідного для осмислення фрази чи завершеного фрагмента
В) мовна інформація сприймається як знайома чи незнайома
5. Найбільш ефективним способом контролю розуміння прочитаного є
А) переказ тексту
Б) доповнення речень
В) виконання тесту на вибір правильної відповіді із декількох запропонованих варіантів
6. Читання, у процесі якого досягається 75% розуміння, називається
А) вивчаючим
Б) ознайомлювальним
В) пошуковим
7. Для перевірки розуміння прочитаного під час пошукового читання підходить така інструкція:
А) висловіть свою думку про зміст тексту, дайте йому оцінку
Б) складіть план тексту; підберіть до кожного пункту плану речення з тексту, які його уточнюють
В) знайдіть у тексті вказані вчителем факти
8. Під час читання відбувається така операція як
А) вживання граматичної структури відповідно до ситуації мовлення
Б) розпізнавання граматичних форм і співвіднесення їх із значенням
В) оформлення висловлювання спочатку у внутрішньому, а потім у зовнішньому мовленні
9. Якісними показниками читання як виду мовленнєвої діяльності є
А) швидкість читання
Б) ступінь розуміння прочитаного
В) уміння переказати зміст прочитаного
10. При формуванні умінь вивчаючого читання адекватною вправою є
А) прочитати абзац і підкреслити в ньому наголошені слова
Б) прочитати абзац і поділити його на синтагми
В) прочитати абзац і здогадатися про значення підкресленої граматичної структури
Фрагмент уроку з домашнього читання тексту “Robin and Marian” (O.Karpiuk, English 8, Unit 2, Lesson 6, ex. 2, p. 52-53)
Мета: навчити учнів читати текст з повним розумінням змісту та вести усну бесіду по ньому.
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 1945 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!