Дата і підпис викладача____________________________________________

Матеріальне та методичне забезпечення.

1. Тестові завдання.

2. Навчально-методичний посібник.

ЗАНЯТТЯ №13

ТЕМА: ХРОМОСОМНА ТЕОРІЯ СПАДКОВОСТІ

2. Актуальність теми. Відкриття та вивчення явища зчепленого успадкування генів має фундаментальне значення для розвитку генетики як науки. Його аналіз має практичне значення у регулюванні статі, біотехнології, генній інженерії.

3. Мета заняття. Навчитися визначати ймовірність прояву ознак у нащадків при повному і неповному зчепленні генів.

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки та проведення заняття.

4.1. Теоретичні питання до заняття:

1. Зчеплене успадкування. Особливості успадкування груп зчеплення.

2. Механізм кросинговеру, цитологічні докази, біологічне значення.

3. Хромосомна теорія спадковості.

4. Нехромосомна спадковість.

4.2. Матеріали для самоконтролю:

Що таке група зчеплення?

A.Домінантні і рецесивні алелі

B. Тільки домінантні алелі

C. Тільки рецесивні алелі

D.Всі гени однієї хромосоми

E. Гени, що кодують альтернативні ознаки

Яке схрещування дає змогу визначити відстань між генами у групі зчеплення?

A.Моногібридне

B. Аналізуюче

C. Дигібридне

D.Полігібридне

E. Тригібридне

Відстань між генами В і k складає 10 % кросинговеру. Яка вірогідність утворення гамет ВK у особини з генотипом BbKk?

A.0%

B. 10%

C. 5%

D.45%

E. 50%