Хід роботи. Нанесіть за допомогою піпетки краплину суспензії на предметне скло, покрийте накривним

Нанесіть за допомогою піпетки краплину суспензії на предметне скло, покрийте накривним. Під малим та великим збільшенням мікроскопа розгляньте рухомі сперматозоони, що мають голівку гачкуватої форми. Зарисуйте 2-3 статеві клітини і позначте: голівку, шийку, хвіст.

3. Вивчити й описати готові мікропрепарати яйцеклітини беззубки, жаби, кішки:

а) зверніть увагу на жіночі статеві клітини, що розвиваються в гонадах беззубки (останні роздільностатеві);

б) зверніть увагу на досить великі розміри яйцеклітини жаби, що зумовлено великою кількістю жовтка, який сконцентрований переважно на вегетативному полюсі. За таким характером розташування жовтка яйця жаби відносяться до типу помірно телолецитальних;

в) знайдіть на зрізі яєчника кішки дозрілий фолікул (граафів міхурець), в якому розташована яйцеклітина, що росте.

Зарисуйте яйцеклітину і позначте: цитоплазму, ядро, ядерце, цитоплазматичну мембрану, включення жовтка, блискучу оболонку, фолікулярну оболонку.

4. Вивчіть і опишіть готові мікропрепарати сперматозоонів півня, морської свинки:

а) зверніть увагу на те, що на забарвленому препараті сперматозоони півня мають вигляд дужок;

б) зверніть увагу на те, що на забарвленому препараті в досить великих голівках сперматозоонів добре видно акросому. Ефект декількох хвостиків виникає внаслідок склеювання статевих клітин між собою. Запишіть спостереження.

5. Складіть граф логічної структури за темою «Розмноження».

6. Розгляньте електронні мікрофотографії статевого і безстатевого розмноження бактерій:

a) на мікрофотографії ділення бактеріальної клітин Місоbacterium phlei (рис.38) зверніть увагу на генетичний матеріал у вигляді клубка ниток ДНК, а також на мезосому. Вона утворюється внаслідок вгинання мембрани й у контакті з хромосомою виконує важливу роль у процесі дуплікації ДНК;

Рис. 38. Будова і механізм поділу бактеріальної клітини

Місоbacterium phlei, ×8000

Генетичний матеріал у формі клубка ниток ДНК показаний стрілками.

Після поділу бактерії залишаються з'єднаними одна з одною, утворюючи ланцюжки.

б) на електронній мікрофотографії початкового етапу кон'югації бактерій Esherichia coli (рис.39) знайдіть бактерію – донора, яка має видовжену форму і бактерію – реципієнта специфічної форми. Зверніть увагу на цитоплазматичний місток, який утворюється між двома клітинами: через нього здійснюється переміщення генетичного матеріалу в процесі кон'югації.

Рис. 39. Початковий стан кон'югації бактерій Esherichia coli, ×65000

Зробіть загальний висновок за темою заняття та проведеною роботою.

Набути практичних навичок:

1. Уміти приготувати й описати тимчасові мікропрепарати мукора головчастого.

2. Уміти описати готові мікропрепарати статевих клітин.

3. Уміти скласти граф логічної структури за темою заняття.

Питання для самоконтролю:

1. Чому розмноження є необхідною умовою існування виду? Зв’яжіть це з по­няттям дискретності.

2. Що таке ендогонія, шизогонія, брунькування в одноклітинних?

3. Що таке поліембріонія? Що відомо про вегетативне розмноження багато­клітинних організмів?

4. В чому полягає перевага копуляції над кон’югацією в одноклітинних?

5. Поясніть різницю між ізо-, гетеро- та оогамією?

6. Де і як відбувається гаметогенез (органи, стадії, клітини)?

7. Охарактеризуйте кількісну та якісну різницю між ово- та сперматогенезом.

8. Яку роль виконують гамети (яйцеклітини, сперматозоони) під час запліднення?

9. Що відрізняє мітоз від мейозу?

10. Що таке моно- і поліспермія?

11. Що таке природний та штучний партеногенез, яка його біологічна роль?

12. Що таке статевий диморфізм?