Методические указания по организации СРС

Пояснительная записка

Студент высшего учебного заведения должен не только получать знания по предметам программы, овладевать умениями и навыками использования этих знаний, но и уметь самостоятельно приобретать новые научные сведения.

В этой связи все большее значение приобретает самостоятельная работа студентов, которая является одним из средств самообразования, осуществляется как познавательная деятельность и является средством воспитания таких личностных качеств, как самостоятельность, активность, творческое отношение к воспринимаемой информации.

СРС является внеаудиторной формой работы и имеет разнообразные виды:

· подготовка и написание рефератов, докладов, очерков и других письменных работ на заданные темы.

· выполнение домашних заданий разнообразного характера: решение задач, подбор и изучение литературных источников, разработка и составление различных схем; выполнение графических работ, проведение расчетов и др.;

· выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у студентов самостоятельности и инициативы.

· выполнение курсовых проектов и работ;

· подготовка к участию в научно-теоретических конференциях, смотрах, олимпиадах и др.

Самостоятельная работа студента (СРС) в курсе «Предпринимательство» представлена в форме рефератов, докладов, устного опроса, дискуссионных обсуждений, способствующих закреплению теоретического материала.

План проведения СРС: